20181121台北市大直圖書館故事志工培訓：說繪本、演繪本、玩繪本

文：2018.11.21

20181121上午幸珍到台北市大直圖書館分享「繪本三部曲：說繪本、演繪本、玩繪本」。

     選舉熱鬧滾滾，我們也來湊個熱鬧！幸珍精選《我選我自己》、《不會寫字的獅子》和《聽說小豬變地瓜了！》和故事志工們分享。透過《我選我自己》，可以來討論民主選舉制度，透過《聽說小豬變地瓜了！》來談談網路的假消息與「謠言止於智者」，不會寫字的話，很難透過別人正確表達自己的心意，讀書、寫字、表達真的很重要！

     2017年 哈佛校長告訴新生：教育的目標是確保學生能辨別「有人在胡說八道」（出處：ttps://www.inside.com.tw/2017/09/20/harvard-freshman-convocation-address-to-class-2021）

      The most important goal of higher education: it was to ensure that graduates can recognize when “someone is talking rot.”－－Jeremy Knowles

「心靈ok棒，Reading有夠力」閱讀論壇--透過繪本成為孩子心靈的力量

文：蔡幸珍 2018.11.1

     2017.4.19 是我第一次在國家圖書館演講，今天意外發現網路上有影音檔。影片的1小時19分之後，就是我蔡幸珍的演講，講題是「透過繪本故事形塑孩童心靈健全的成長過程」，歡迎收看！

http://mdava.ncl.edu.tw/content.php?vid=2161

20181029行天宮附設玄空圖書館繪本讀書會——《山丘上的石頭》（講師：蔡幸珍）

文：蔡幸珍 2018.10.29

    大衛·麥基的《山丘上的石頭》這故事讓我想到我在接觸即興舞蹈中學習到的一個觀念是「Yes and then」，這樣的原則也適用在即興劇的演出中，我認為也很適用於人生舞台上以及親子教養上。即性舞蹈、即興劇中的「Yes and then」指的是對手的演出永遠是對的，在對手這樣的表演之下，你（我）怎麼去做出回應，接續演出，讓演出成功。在親子教養上，我對「Yes and then」的詮釋是永遠要接納你的孩子現在的樣貌，按照孩子本來的樣子來愛孩子，而不是擔任直升機父母，一直「要求」孩子「better and better」。

    為了讓學員簡單的體驗一下什麼是「Yes and then」，同時也想讓銀髮族居多的學員們練一下腦力和記憶力，所以，我在說《山丘上的石頭》之前，我帶學員們玩「字詞接龍」的遊戲。每個學員要以上一位學員的造詞的最末字想出一個新詞接續它。我讓學員八個人一組，每個人要接二次，總共是接出16個詞語。

    譬如說：第一位學員說「上山的山呀」，

            第二位學員說「上山的山呀，山頂的頂呀，」，

            第三位學員說「上山的山呀，山頂的頂呀，頂高的高呀，」，

            第四位學員說「上山的山呀，山頂的頂呀，頂高的高呀，高興的興呀，」以此類推。

 

說完《山丘上的石頭》故事之後，我們一起分享、討論以下的問題：

Q1：如果把《山丘上的石頭》看成是個寓言故事，它的寓意是什麼呢？

Q2：故事的最後，裘太太說「真的很完美！而且最棒的就是廚房的窗景！來我帶你們去看！」，站在山丘上看到的大自然景色不是比較美嗎？為什麼裘太太會說最棒的是廚房的窗景呢？

Q3：《山丘上的石頭》的封底有一個問句：「你的心裡也有一塊山丘上的石頭嗎？」你覺得這故事中的「山丘上的石頭」代表著什麼呢？

Q4：現在你的心裡也有一塊山丘上的石頭嗎？

      有人說，這故事告訴讀者「要惜福、要感恩知足」。有人說，這故事說「禍福相倚」，有得必有失，有失必有得。有人說，不要不滿足。不滿足的下場更糟，裘太太不滿足現狀，把遮住廚房一半窗景的大石頭移開之後，事情反而更糟，不僅風景沒了，家也變矮了，更慘的是每天都有嘶嘶聲。而我覺得除了這些答案之外，這故事也說著天底下「沒有」「完美」這種事。

20180917 行天宮附設玄空圖書館的繪本讀書會（講師：蔡幸珍）

文：蔡幸珍  2018.9.17

今日送給學員的一句話是：「開心，開心！」
把心打開（Open Mind ），就會開心！

我們回到小時候，玩起「一角、二角、三角形，四角、五角、六角半......」，也用「國語」、「台語」和「英語」讀語文趣味童詩《花貓帽》的〈三隻蜂〉、〈開關〉、〈背〉等詩。

我們用口朗誦詩、用雙手玩遊戲、玩開玩關玩開關........

學員說「今天蔡老師介紹~花貓帽繪本充滿韻律節奏，兒歌、繞口令、童詩……說學逗唱，饒富趣味！同學們透過語文遊戲，競賽，好奇心，真是玩得不亦樂乎！老師音韻的變化，透過遊戲活動轉換，讓我們文字吟唱，在學員朗讀中更讓我發現源源不絕的語文創作與樂趣！
真的開心~開心～感謝您~」

開心開心，把心打開，就會開心，你開心，我開心！

20180709行天空附設玄空圖書館繪本課——《當我們同在一起》

文：蔡幸珍

人與人之間相處的美學與哲學——《當我們同在一起》（青林出版社）

當來自寒帶、理性又井井有條的企鵝遇上來自熱帶、熱情感性的馬來貘，二人住在一起，會擦出什麼樣的火花呢？當「個性不合」是個必然的事實時，二個人之間如何彼此尊重、如何溝通、如何共處又如何保有自己的空間是美學也是哲學，就讓我們在圖畫書《當我們同在一起》中看看企鵝與馬來貘是如何解決彼此間的「個性不合」與「南轅北轍」呢！相愛容易相處難，原來愛並不是整天膩在一起才是真愛。距離也是一種美感，而且每個人的「生物距離」不一樣。

   這節課就讓我們想想「當我們同在一起，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」這件事，我的答案是

當我們同在一起，有美好的事要發生在我們身上。

上一堂繪本課，我和學員們分享《就是奧黛麗》繪本，知道學員中有50、60年沒去看電影的，也有愛看電影的，於是，我鼓勵學員們有機會和家人一起去看電影，一起去做一件事，讓「一起」在彼此之間發生美好的化學變化。聊著聊著，我也和學員們相約一起去看電影《跟著IKEA衣櫥去旅行》，我知道我們正在「一起」創造美好的回憶！

關於「當我們同在一起，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」你的答案是什麼呢？

雲林大埤圖書館親子講座——故事與桌遊二重奏

文：蔡幸珍 2018.7.7

     2018.7.7 幸珍來到故鄉雲林縣的大埤圖書館帶領「故事與桌遊」活動。和熱誠的館長聊聊，不由得對這間圖書館所提供的服務，心生敬佩！

     大埤的圖書館館員認得來館內的每一位家長和小朋友，小朋友長大後，就讀什麼大學？好像里長，知道每一戶人家的大小事，知道辦什麼活動，可以找哪些大學生來幫忙，找哪些家庭來參加？活動前，不只是報完名就好，還一一確認是否能如期來參加？要不要臨時額外開放候補？活動後，不僅填問卷，還親切和參加的學員聊一聊講座的收穫與心得。

     雲林大埤圖書館讓圖書館不只是圖書館！好到讓家長覺得孩子不用送安親班，來圖書館就好；好到「圖書館就像家」一樣。

     為「雲林大埤圖書館」的館長和所有的工作人員喝采！也為雲林有這麼一個優質的圖書館而感謝！有機會的話，住雲林縣的朋友們可以上網找找他們的活動喔～

20180625行天宮附設玄空圖書館繪本課——《五歲老奶奶去釣魚》和《看不見》

文：蔡幸珍 2018.6.25

     今天2018.6.25（ㄧ）去行天宮附設玄空圖書館上繪本課的途中，在腦海想起的一句話是「You are my angels. I am your angel.」這句話也是我在課堂中想對大家說的，我想，我們能夠相遇，是萬千的緣分，是神奇妙的安排，有神美好的心意在其中，希望我所分享的，所帶給大家的，是幸福、是快樂、是喜悅！

    這一堂課和學員們分享二本繪本，一本是《五歲老奶奶去釣魚》，另一本是《看不見》。分享完《五歲老奶奶去釣魚》的故事，我請學員們分組分享「如果時光能倒流，我想回到＿＿＿歲呢？」以及「如果能回到＿＿＿＿歲，我想做＿＿＿＿＿事。」每個人想回到的年紀還真不一樣呢！

     有的人想回到五歲，過著無憂無慮又不用到農田幫忙的日子；

     有的人想回到七歲，因為最喜歡去上學，學校有很多有趣的課程，特別喜歡大會舞；

     有的人想回到11歲到20歲，因為那是個住校的年紀，大考前，大家一起認真讀書衝刺，考完後，又能大玩特玩；還有想回到在海洋大學唸書的20歲那年，同學們喜歡聚到他住的房間跟他學跳舞；他邀ㄏㄨㄛˋ大夥兒一起出遊的美好時光；

      有的人想回到21歲到30歲的年紀，那時是單身，沒有家庭，可以出國，父母健在，兄弟姐妹住在一起可以聊很晚的年紀；

      有的想人回到31歲到40歲，那時身體健康，孩子也生完了，全家一起出國旅遊；有的想人回到41歲到50歲的年紀，那時家庭經濟環境不錯，能到處去玩，去喀什米爾、印度、南非、歐洲各國、百慕達三角洲，她說連百慕達三角洲都去過了，人生無憾。

      有的想回到51歲到60歲的年紀，因為那時身體好、知天命、懂得微笑看人生的年紀，游泳是在50多歲學的，現在偶爾都還會去游泳。

    說完《看不見》的故事，我帶學員們玩了二次關於「看不見」的小遊戲，學員們玩得很開心～和學員們分享，時間總是咻一下就過去了，下回再見囉！

    今天格外讓我開心與感動的事，有一位學員聽了我分享的 《就是奧黛麗》的故事之後，特別帶她珍藏了60年的奧黛麗的照片（剪報）和我分享，這樣的心意真美好！我要好好記住這件事！