榮富605班錄影初體驗～20140924 大愛二台來拍攝

文：蔡幸珍 2014.9.24

       20140924 大愛二台到榮富605班拍攝我和小朋友們說《你睡著了嗎？》和《我們的森林》的故事。

拍攝《你睡著了嗎？》的引導方式：

（1）找尋《你睡著了嗎？》書中的童話故事：從尋找孩子熟悉的童話故事，讓孩子有發現的樂趣。

（2）找尋《你睡著了嗎？》書中的汽水罐：被喝完的汽水罐，代表垃圾，到底，這些垃圾被丟棄在哪些地方呢？

（3）以『你看到什麼？』、『還有呢？』發問，讓小朋友群體合作，細讀每一頁的圖像。

（4）說說看，這本書作者想傳達什麼？

拍攝《我們的森林》的引導方式：

（1）以操作自製的觀景窗，讓小朋友了解Zoom In和 Zoom Out 的運鏡和效果。

（2）以『你看到什麼？』、『還有呢？』發問，讓小朋友群體合作，細讀每一頁的圖像。

（3）尋找書中的『擬物化』大自然，如：大猩猩、北極熊等。

（4）小組玩『我們的森林』拼圖遊戲，讓小朋友們學習觀察線條、色塊、圖像，以及團體溝通和試誤學習。

      為了今天的拍攝，我特意於 9/22（ㄧ）上午和小朋友們一起共讀《你睡著了嗎？》，我們一頁頁的細讀，小朋友們對這本書非常有興趣，發言非常之踴躍，也能從書中感受到時間不等人、要愛惜環境、要小心使用核能、不要丟棄垃圾、不要製造海洋汙染等等。

      小朋友們帶著雀躍的心情迎接這次的拍攝，有的小朋友原本有躲避球校隊練習、合唱團練習的，決定向老師請假一次，以便能經歷人生中的第一次錄影。

      生日這天，謝謝榮富605班的小朋友，陪我度過特別的晨光時間。