20160524 【汐止國小】故事志工增能課程

文：蔡幸珍 2016.5.24

     石門水庫的魚，可以一魚三吃，一魚多吃，《100豬與100隻大野狼》也可以一書多講喔！截至目前為止，幸珍已經看過、聽過、演過、討論過《100豬與100隻大野狼》的多種說演方式。可以一人一書包辦全場開講。可以二人一起講，一人說故事，另一人應故事發展，時而演豬爸爸、時而演豬媽媽、時而演小豬、小豬寶寶、或是演小小狼等不同角色。也可以多人一起講。台中康榔國小朋友們也曾經以五人一組，不拿書，直接說演這故事，來推廣這本書。

    《100豬與100隻大野狼》的畫家黃志民老師花了整整三年的時間，才畫好畫滿這故事中的圖像，志民老師是很非常細膩的人，所以這本書仔細地看，每一次看應該都會找到一些先前未曾發現的細節，每次看都會有新發現呢！

能有二個小時的時間好好地分享這故事、故事創作背後的歷程以及我創作時的理念，暢所欲言，知無不言，我感到非常的開心！

     這是我第三次到汐止國小，第一次，故事團長非常認真地告訴我如何從汐科火車站到汐止國小，所以，我覺得很簡單，只要一離開火車站，馬上就看到汐止國小。第二次去演講時，因為先前的經驗，所以沒有刻意去問如何走，沒想到，一下車突然搞不清楚東西南北。心想，沒關係，依循大數法則，跟著大家走，準沒錯，沒想到，大家都是到汐科上班的，我一出站，看不到汐止國小，走很久，還是沒見到汐止國小，急的滿頭大汗，因此，昨晚，上網google，仔細了解汐科火車站和汐止國小的地理位置圖，了解去汐止國小的路線，並刻意提早出門。到了汐科火車站，火車一到站，人潮洶湧，我下車往前走，而人潮，數百個人都往我的反方向走，沒有一個和我一樣的方向，一度讓我懷疑會不會汐科只有一個出口？而那個出口就是在大家前進的方向。

     然而憑著昨晚google 的知識，我帶著一份確定感。我知道我的目的地和大家不一樣，所以，我走的路當然和大家不一樣。雖然大家都往那個方向走，我也不用跟著走。這個體悟，讓我想起了Robert Frost的詩〈The Road Not Taken〉

Two roads diverged in a yellow wood, 
And sorry I could not travel both 
And be one traveler, long I stood 
And looked down one as far as I could 
To where it bent in the undergrowth;

Then took the other, as just as fair, 
And having perhaps the better claim, 
Because it was grassy and wanted wear; 
Though as for that the passing there 
Had worn them really about the same,

And both that morning equally lay 
In leaves no step had trodden black. 
Oh, I kept the first for another day! 
Yet knowing how way leads on to way, 
I doubted if I should ever come back.

I shall be telling this with a sigh 
Somewhere ages and ages hence: 
Two roads diverged in a wood, and I— 
I took the one less traveled by, 
And that has made all the difference.