20160614 書香夏季研討會：媽媽的育兒風格

紀錄：張月美
     嘩啦嘩啦下雨了，一朵朵傘花落在新莊區公所前，故事志工們依然帶著雀躍的心參加書香夏季研討會，實在感動啊!

     今天的主持人是新手秀娟上場，她頗有大將之風，一點兒也不怯場。首先是介紹來參加的故事團體，然後由蔡理事長幸珍致詞：她感謝新北市立圖書館唐館長以及黃林玲玲市議員，長期支持書香協會舉辦四季研討會，並請唐館長致詞。唐館長說：非常感謝故事志工在學校推廣閱讀，如果每個學校、每個家庭都能投入閱讀，書香社會的建構很快就能達成，並且徵求圖書館課後陪讀的志工，希望借助志工的力量，幫助弱勢家庭、中低收入、高風險家庭的孩子能完成回家作業。接下來是忙著參加附近學校畢業典禮的黃林玲玲議員說：書香協會在蔡理事長的帶領下，推廣閱讀很成功，並希望這個團體成長、茁壯，影響到每個角落。

     書香協會在暑假開辦了一系列的兒童及親子課程，蔡理事長說可參閱課程表，鼓勵小朋友參加，家長和孩子一起參加親子課程可享有八折優惠，蔡理事長真不愧是書香協會最有責任感與最佳推銷員啊！
     一早遠從台南坐高鐵到新莊區公所和我們分享的是圖文創作家徐玫怡老師。徐老師作品的特殊風格，就是把漫畫、插畫、塗鴉與文章一起呈現，作品內容多元化、生活化、自然不做作，幽默、詼諧有趣，常令人莞爾一笑，她最經典的作品就是《交換日記》，已出版到18集了，真不簡單。近來因生養孩子，將孩子的互動融入書中，《玩具小家庭》、《徐玫怡的Mother Style》為代表作，常令人佩服徐老師的特殊育兒風格與眾不同，招招有趣。

 

     今天徐老師談的是「媽媽的育兒風格」。一開始便說她不是來講她教養多有能力，她要講的是我們如何看重自己的特質，這樣我們也可以看到自己孩子的特質；因有的媽媽活潑、有創意，有的媽媽講規矩、穩紮穩打，是兩種截然不同的方式。

     以下是她十年育兒的心得分享： 

     用自己的眼光去觀察：產前徐老師看了不少育兒書，她的朋友有的照書養，孩子很OK，但用在徐老師孩子的身上完全沒用，因為她的孩子小福很敏感，是個不愛吃、不愛睡、活動力超強的小孩，完全不像書上說的那麼回事。她曾在部落格抱怨，讀者有時負面的用詞回饋，看似鼓勵，實是一種負面的訊息，她突然覺醒，不能將此能量傳到孩子身上，之後便不再寫對孩子的抱怨，而是透過部落格來紀錄她對孩子觀察，觀察孩子的特點，但媽媽不要去影響孩子長大，因為孩子是一張白紙。

    當下就滿足，不等未來：她認為不須以孩子的成功來證明媽媽以往的教育是對的，你的孩子不需負擔證明你的成功與否，也就是不要用小孩的成就確認自己的價值。例如小福正在盧，她會用一首歌、一種遊戲來解決，並給予適時的讚美。生活中隨時的創意讓此刻過得很美好，當下的成就就成功了，不須看孩子若干年後的成就，來成就自己。

     體制外的教養：徐老師發現小福很特別，例如寫字，我們由左而右到下，他卻由右到左到上，因小福說太陽和草是由地上長出來的。又如寫國字，很喜歡畫成鐵軌型狀來寫，或是數學應用題，他總有不同的解題方式，因此回家功課耗時甚久，所以「功課優先」干擾了親子關係，也成了小福的夢魘，徐老師勇敢的和老師商量，改以減半，甚至不需寫，改以做家事代替，但在學校的時候，課堂上該做、該寫的都須順服老師的要求，並要求小福上課一定要認真學習。沒寫功課的小福，考試成績並沒有很差！
     電玩世界：小福從小就喜歡電玩，徐老師並未阻止，小福從中學到與朋友分享電玩，成立部落格，並自學英文、德文與國際網友連線，近來無師自通自學音樂，玩一人樂隊，有夠酷呢！

     學習尊重：親子溝通難免有生氣的時候，但「你這是什麼態度﹖」這句話只會搞砸事情，應該跟孩子先說「對不起」，然後再把事件解釋一番，好言勸說，讓孩子學會冷靜思考，這就是尊重。徐老師常跟孩子這樣說，小福耳濡目染，在外遇到衝突也會冷靜處理事情。

     學習自制：她會提醒小福仔細去感受去比較有自制的生活與沒自制的生活的差異在哪裡，讓小福理解有自制力好處與沒自制力的壞處，讓小福感受到自制帶來的快樂，而不是一直以管束、逼迫、限制的方式來管教孩子。

     徐老師本身就是個很有創意的媽媽，在她的書中就可看到她有趣的點子，這就是她的特質，因此她發現小福也有些特質，所以她能了解與欣賞小福。若每個媽媽找到屬於最舒服的方式與孩子相處，從孩子身上去學習如何當個媽媽，孩子能平安快樂長大，就是每個媽媽的「Mother Style」!

    會後學員們和徐老師來個溫馨的大合照，結束了這次的盛會！