20170604 文化大學推廣教育部 說書達人故事師資培訓課程（講師：蔡幸珍）——第二堂課

文：蔡幸珍   2017.6.4

今日2017.06.04的課程：

＊故事與心智圖（二）

如何運用心智圖於說故事活動中？

如何運用心智圖於說故事活動的延伸活動中？

課堂用書：《黑夜裡的小精靈》、《時鐘國王》、《琪琪登玉山》

《殼斗村的警察叔叔》、《背包裡裝了什麼？》、《不要一直比》

＊如何「說」小說的故事

如何將小說化成心智圖？
以心智圖來說小說故事

自我詮釋法說小說故事

課堂用書：《有一天》、《西遊記》、《希臘羅馬神話故事》

同學們，你們的表現超級棒的！因為上課的時間有限，所以，給大家的時間並不能夠很充裕，大家都在有限的時間內，完成我所分派的「指定任務」，真的是令人驚艷啦！而玟如因為是「資優」的「學姊」，所以，我常指派她困難一點的任務，很謝謝玟如，以及和玟如同組的學員努力完成《西遊記》第33回的心智圖，你們的表現非常的棒喔！

      藝萍這一組有義學加入，因為義學第一堂課沒上到，謝謝藝萍這組組員對義學的照顧有加，讓義學能很快地融入學習當中。你們這一組《有一天》的的〈Champion〉心智圖畫的很棒喔，仔細又清楚！特別是聽到你們畫圖當中的深入討論，以及指點新手義學如何畫心智圖，我覺得很棒喔！畫心智圖過程中的「思考」與「討論」是很棒的、很珍貴的歷程！

     班代、心怡這組畫《 希臘羅馬神話故事》中的〈柏修斯〉的心智圖是最快的，也因此，我一直給她們新的任務，不斷推進與練習，讓心智圖畫的越來越棒！

心智圖其實可以專門另闢一門課，八堂課，我把它濃縮成三堂課，同學們很有慧根。一點即通。讚！讚！讚！心智圖是越練習越能體會她的Powerful。所以，同學們，加油囉！