20171108 離島第二站------ 綠島國小閱推行腳

文：蔡幸珍 2017.11.8

       叩囉....叩囉....叩囉....幸珍閱推行腳台灣本島各縣市之後，來到 離島第二站------ 綠島國小進行閱讀推廣活動。

   吹著東北季風的綠島，一天只有一班往返台東的船班。於是，我前一晚就入住台東的布克森林民宿，來個鐵馬小旅行。隔天一早，再搭著唯一的船班來到綠島和綠島國小的小朋友們說《100隻豬與100隻大野狼》的故事。下午和老師們分享「閱讀引導與寫作」之後，回台東的船班早已離開，於是，有了待在綠島泡「朝日溫泉」、吃塔香「鐵甲」、在東北季風和陣雨的吹打下，騎著小綿羊機車環遊綠島一圈的小旅行。

    

      綠島國小的小朋友們很喜愛我的《100隻豬與100隻大野狼》的故事，一講完，就有小朋友上前問，到哪裡買書呢？好想有一本在家裡看。而綠島國小的老師們，有種對閱讀推廣強烈的使命感，老師們知道雙親忙碌的家庭很多，孩子們的閱讀力，就維繫在自己的身上。老師們對於「閱讀引導與寫作」的講座反應很好。有位老師說，原本覺得一本繪本《跑跑鎮》看起來很簡單，翻一翻，一下子就翻完了，沒想到，透過講座，才知道繪本中的不簡單，以及如何透過延伸活動，深化閱讀以及引導出孩子們的創造力、語文力和想像力。有位老師說，《100隻豬與100隻大野狼》中那一張豬的天堂樂園，老師們有不同的詮釋方式，我藉由那張圖像，引導孩子們以接龍說故事的方式來「說」出豬的天堂樂園，甚至，能引導孩子練習寫出一篇「寫景」的文章，由圖像來引導寫作，真是很棒的方式。有位老師正為了如何教孩子作文而傷腦筋，我介紹的郝廣才的《寫作教練在你家》，正好滿足她的需求，給她教學的靈感和素材。有位老師說，他很喜歡這樣的互動式的講座，透過大家的分享、討論與交流，他從中獲得許多深度的學習，希望未來大家也能多多交流。有位老師說，喜歡講座中的故事賓果結合《媽媽使用說明書》的群口相聲朗讀，未來她也會應用在教學上。

      下一個離島閱推會在什麼時候？哪個島呢？好期待喔！

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