文:蔡幸珍 2018.5.11
乃誠問:為什麼晚上還要出門去演講呢?媽媽不都是白天去演講嗎?我回:因為這場是講給家長聽。
能有機會和家長們分享「親子共讀」是令人愉悅的。因為家長願意陪伴孩子閱讀,彼此之間能更認識,也能有更棒的親子關係。
能有機會和家長們分享「親子共讀」是令人愉悅的。因為家長願意陪伴孩子閱讀,彼此之間能更認識,也能有更棒的親子關係。
在講座中,我以《100隻豬與100隻大野狼》、《皮皮貓我愛我的白布鞋》和《跑跑鎮》為例,分享親子共讀的各種「閱讀方式」。 講座中,意外引起的話題是,故事的尾聲,到底畫家在100隻豬和100隻大野狼從此過著幸福快樂的日子那個大跨頁有沒有畫了100隻豬和100隻大野狼呢?「相信」畫家黃志民老師確實有畫100隻豬和100隻大野狼的人數和「不相信」畫家黃志民老師確實有畫100隻豬和100隻大野狼的人數竟然不相上下,理由也是很有趣,各位讀者啊,你「相信」還是「不相信」,你覺得「有」還是「沒有」呢?那答案是什麼呢?真相是什麼呢?
有故事志工回應,講座激勵了她,燃起她的熱情,過去有一段時間,她都以放映影片的方式進行,聽了講座,她願意以說故事的方式,以故事和孩子分享和互動。
有家長說,家裏有親子共讀時間,總是倉促中讀過,希望趕緊把故事講完,聽完之後,願意和孩子們「慢慢讀」圖畫書,多「傾聽」孩子的聲音和意見。
有家長說,以前覺得孩子大了,不應該讀繪本,字那麼少,聽了講座以後,不會再限制孩子不能閱讀繪本了。
有家長說,藉由這次的講座之後 讓我對於看繪本說故事有不同的想法!!真的以前從沒想過原來繪本故事可以用這樣的方式跟孩子互動。我的小孩一個已經國一了一個目前國小四年級~小的,我想也許可以再仿照老師的方式 讓讀繪本能變得更有趣 也可以再激發他的創造力跟想像力!!哈哈太晚遇見老師了。
有家長說,以前覺得孩子大了,不應該讀繪本,字那麼少,聽了講座以後,不會再限制孩子不能閱讀繪本了。
有家長說,藉由這次的講座之後 讓我對於看繪本說故事有不同的想法!!真的以前從沒想過原來繪本故事可以用這樣的方式跟孩子互動。我的小孩一個已經國一了一個目前國小四年級~小的,我想也許可以再仿照老師的方式 讓讀繪本能變得更有趣 也可以再激發他的創造力跟想像力!!哈哈太晚遇見老師了。
謝謝家長們的回應,也祝福家長們享受每一次和孩子們的親子共讀時光!
-->
沒有留言:
張貼留言