文：蔡幸珍2016.10.06
幸珍應早期療癒兒童發展聯合評估中心之邀，到基隆醫院培訓家長、醫師、老師分享「創意繪本＆概念書大集合—故事x遊戲x律動x親子互動」。幸珍以圖畫書《從頭動到腳》、《到底是哪一個呢？》、《誰是我的好朋友？》、《咻嚕咻嚕咚》、《寶貝手指謠1》、《寶貝手指謠3》等書為例，和學員分享說故事的各種技巧與觀念。
- 《寶貝手指謠1》、《寶貝手指謠2》和《寶貝手指謠3》（三之三出版社）
『手指謠』是童謠的一種，具有簡潔，押韻，節奏和趣味的特色，配合著適宜的手部動作，可以邊唸、邊聽、邊做動作、邊玩，可以增進孩子雙手的靈活與協調，還能刺激大腦，提升孩子的學習能力。最重要的事是當大人與小孩一起玩時，很有樂趣，可以增進親子的感情。或是小孩子們一起玩，一起享受樂趣。
《寶貝手指謠1》、《寶貝手指謠2》和《寶貝手指謠3》（三之三出版社），是我非常喜歡的手指謠書，一有機會，我就很喜歡和大家分享這三本書。書上有很清楚的圖像，告訴讀者如何玩手指謠。而除了書上的手指謠之外，我也帶學員們將手指謠做個簡單的變化，就能成為很好玩的遊戲。
- 《到底是哪一個？》（上誼出版社）日本
基本上，圖畫書就是逐頁逐頁的講述，然而這一本書建議不要這樣講。先來個小測驗，先問「哪一個是圓的？」、「哪一個比較大？」、「哪一個比較長？」、「哪一個比較高」⋯「哪一個是紅色的？」，讓聽眾來作答，然後，再重頭說一遍故事，一一公布答案，「是哪一個呢？」。讓聽眾對對看，自己答對幾題？為什麼會答錯了？真的答錯了嗎？還是其實大家都答對了呢？是題意含混不清楚嗎？還是其實在不同的時間點答案會不一樣呢？
再細看蝴蝶頁以及封底，是不是更能知道畫家想傳達的意涵呢？蝴蝶頁是一串香蕉，香蕉撥了皮，香蕉是外黃內白，說明裡外不一樣，看人看事情不能只看表面，也要注意裡子和內涵。。而後蝴蝶頁，香蕉被咬了一口，香蕉被吃光光剩下香蕉皮，都是暗示事情不是靜止不變的，而是會隨著時間而變化。《到底是哪一個？》不僅僅是一本概念書，更是飽含人生哲理的一本書！
- 《咻嚕咻嚕咚》（小魯出版社）
《咻嚕咻嚕咚》是寶寶書。整個文本全部都是擬聲詞。以擬聲詞搭配圖像來說故事。說的是一隻小熊「喀噠、喀噠、喀噠」和媽媽去散步，一不小心，小熊的藍色氣球飄走了，小熊也跌進彎彎曲曲的地道裡，小熊一路「咻嚕嚕—咻嚕嚕—咻嚕嚕—咻嚕嚕嚕—」，往下滑，終於看到出口了，沒想到，這地道的出口位於懸崖邊，小熊就這麼「咻—咚！」從天空直直墜落，墜落的小熊跌進雲裡，「噗唰！」一聲，小熊繼續往下掉，禿鷹老早張大嘴巴等著要吃掉小熊，沒想到，小熊墜落的力道太大了，「撲咚！」一聲，撞歪了禿鷹的嘴巴，「撲通、撲通、撲通」，還撞到貓頭鷹、綠頭鴨和燕子，最後，小熊撞到彩虹「咕咿———！」一聲，彩虹「蹦—！」將小熊反彈到天空中，小熊恰恰好抓住藍色氣球，還好，還好，在氣球的幫助下，小熊飄回到媽媽的懷抱裡，「嘭—嘭—嘭—」小熊開心的抱著氣球和媽媽玩遊戲。
《咻嚕咻嚕咚》雖然是寶寶書，但是小朋友們也很喜歡它，我自己也很喜歡，特別是越是去說它、演奏它、玩它，就更加有趣了！我特別和學員分享這一本《咻嚕咻嚕咚》，請學員們試著在演奏這故事時，當講到「嘭—嘭—嘭—」小熊開心的抱著氣球和媽媽玩遊戲時，身體放鬆，頭腦同時想像拍球一下下落地、彈起的畫面，讓聲音發出有拍球彈上彈下的彈性聲音。而講到小熊「咻嚕嚕—咻嚕嚕—咻嚕嚕—咻嚕嚕嚕—」滑地道時，讓身體也隨著故事的地道左扭右扭，帶動聲音，這樣聲音也會有轉彎的感覺喔。是不是很神奇呢？
- 《誰是你的好朋友？》中七巧板的遊戲，一開始學員都覺得很難，慢慢的解出一個、二個之後，就覺得很有成就感、好好玩，想一關一關破解下去，透過七巧板的遊戲，孩子對幾何形狀、旋轉七巧板、翻面、空間的切割與合成更有概念等等。
1.Just
do it. 人由千千萬萬神經連結，有做就有進步。
2.累積就是力量。
3.加分幸福學。
4.快樂的父母就有快樂的孩子。
5.擔憂的話，就為孩子祝福！
6.分辨自我對話是天使的祝福？還是魔鬼的謊言？
7.人永遠都有選擇的自由與機會。
8.教養孩子，慢就是快，快就是慢！
有的學員深有同感，自己性急了，什麼都快快快，她（他）願意為孫子慢下來，給孫子多一點的時間和空間來完成事情。
有的學員見識到繪本的魅力和豐富，少少的語言，大大的智慧。
有的學員覺得不僅僅學到說故事技巧，就連親子相處上，也給了她許多的提醒。
有學員說，下回和孩子共讀的時候，她願意多等等孩子，讓孩子多看看圖，也多聽聽孩子的聲音和意見。
有學員說，過去，他錯過了孩子的成長，這一回，他不想再錯過孫子的成長，所以，他特別來學習如何說故事，為的是講故事給孩子聽。這回，原本，他只留意要從這兒學什麼回去給孫子，沒想到，經講師的提醒，他覺得這些圖畫書也帶給他樂趣和收穫，不只是為孫子而讀，自己也親身去體驗、去感受繪本的魅力。
有學員說，沒想到小小的繪本，大大的魅力，也充滿哲學味，能提供思考的空間，好玩又好豐富呢！她想回家和先生分享圖畫書。
除了學員們滿滿的收穫之外，我覺得很開心的事是，我每介紹一本圖畫書，學員們就超級喜歡這本圖畫書。
每一個大人背後都代表一個家庭，很開心他們願意來上課，我也相信他們帶著這些收穫回家，也會大大影響他們與孩子的生命！
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