20151219【新北市育林國小】繪本尋寶趣—不同文本的閱讀策略

文：蔡幸珍2015.12.19

講題：繪本尋寶趣—不同文本的閱讀策略
講師：新北市書香文化推廣協會理事長 蔡幸珍

     我分享的書有：《遜咖日記》（博識出版社）、《跑跑鎮》（信誼出版社）《分享椅》（小天下出版社）、《鱷魚阿姨》（水滴出版社）、《紅盒子裡的秘密》（三之三出版社）其中，《遜咖日記》是我兒子乃嘉推薦給我看的，真的是非常有趣的一套書！

     今天我帶小朋友們即興演出《分享椅》，五歲的阿彰很開心，也演的很好，演過戲之後，戲魂上身。一直要我和媽媽看他演戲～真是可愛～

     中場休息時，大人和小朋友沈浸在閱讀圖畫書當中，讓我覺得每次演講拖著行李箱，真是發揮了行動圖書館的效能，讚啦！

     在《紅盒子裡的秘密》的延伸活動中，有位小朋友說出：奶奶，我長大後會好好照顧你。有位小朋友說媽媽，我長大以後要帶你到國外玩。有的小朋友說：媽媽謝謝你照顧我。有的小朋友說：媽媽，我愛你！有的小朋友給媽媽一個超級大的擁抱。這一切都封存在幸福的紅盒子裡！

學員A：一直認為，閱讀，是小朋友自己學認字的機會，但透過此次的座談會，才發現，閱讀不只是小朋友學習認字，更是親子互動的時機，以引導的方式，讓親子雙方都能互相溝通，互相學習童書中，所要傳達給我們的意涵。

五歲的阿彰說：老師講故事的時候，故事進入我的頭腦裡，未來我也要成為一位老師。

學員B：《分享椅》讓人學會分享，《跑跑鎮》的故事延伸活動，讓人有很多的創作，沒有既定的答案，天馬行空的想像。《紅盒子裡的秘密》故事中的小學聽力有障礙，但是眼鏡猴從瞧不起到喜歡小熊，也使小熊不會自卑，使人知道要尊重他們的缺點、互相合作。

學員C：今天的課程，讓我和外孫女可以更親密的互動，學習更多的知識，也可以和孩子用話劇方式演說，了解互相的需求和幫助，真的感謝主辦單位的用心規劃。

學員D：今天非常感謝育林國小主任分享提供這麼棒的課程，促進親子互動關係，幸珍老師引導我們從不同的繪本中尋寶趣，看故事、聽故事、說故事、演故事，這就是閱讀無處不能。

小朋友E說：《跑跑鎮》很好聽，因為一直猜來猜去。

小朋友F說：我喜歡《紅盒子裡的秘密》和《分享椅》。

小朋友G說：我今天學到懂了分享。

小朋友H說：要分享給別人。《跑跑鎮》一個東西和一個東西合起來又成為不同

的事物，很有趣！

小朋友佑說：我喜歡《跑跑鎮》。可以讓我們的頭腦變的更聰明。我也喜歡《分享椅》的故事因為它可以一直放東西。