文:蔡幸珍 2014.2.27
今天下午到何嘉仁基金會幫何嘉仁書店的員工們上故事技巧訓練課。一回到家,就收到這樣的來信,蠻開心的!
「蔡老師好..
非常感謝您今日大駕光臨傳授這麼多的技巧.
何嘉仁書店的夥伴們各個受益良多!
更看到學員們下課後收穫滿滿自信100的表情!」
「蔡老師好..
非常感謝您今日大駕光臨傳授這麼多的技巧.
何嘉仁書店的夥伴們各個受益良多!
更看到學員們下課後收穫滿滿自信100的表情!」
學員乙:原來我們是書和家長、小朋友之間的橋樑。
學員丙:學習到說故事的人本身要融入故事之中比較可以帶小朋友一起進入故事,如果自己都沒有進入故事,就不容易吸引小朋友。
學員丁:感受到大家的潛力無窮,當蔡老師要我們幫五隻甲龍寶寶配音,大家接受挑戰,也真的就能配出來,很棒的體驗!
學員戊:『溫柔而堅定』。對於家長或小朋友影響說故事的進行時,可以用溫柔而堅定的語氣和他們溝通。
學員己:原來說故事這麼有魅力,可以讓一本圖畫書更精彩!
本次講座使用的圖畫書:《迴轉壽司》、《原來數字可以這樣玩》、《小黃點》、《啵啵要乖喲》和《最愛的是我》。
學員戊:『溫柔而堅定』。對於家長或小朋友影響說故事的進行時,可以用溫柔而堅定的語氣和他們溝通。
學員己:原來說故事這麼有魅力,可以讓一本圖畫書更精彩!
本次講座使用的圖畫書:《迴轉壽司》、《原來數字可以這樣玩》、《小黃點》、《啵啵要乖喲》和《最愛的是我》。
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