對《我的父親—無師自通的木匠》的回應

對《我的父親—無師自通的木匠》的回應

文／蔡幸珍 2011.6.6

爺爺蔡炮早逝，我不曾見過他。透過爸爸的文字，我對於爺爺有一些了解，爺爺是個古意忠厚，刻苦又耐勞、講信用的人。看著父親寫給我的家書，我知道爸爸和爺爺奶奶過去生活非常艱辛困苦，而他們從艱辛的生活中，發揮出智慧的光芒—無師自通建造房子和持守人性的美好—講信用和互助，我的爸爸也從爺爺和奶奶的生命中，傳承了這些生活智慧和美好品格。

爸爸的文章《我的父親—無師自通的木匠》，很清楚明白地把建造一個竹造房屋的步驟寫下來，好可惜，當時窮的沒辦法照照片留下紀念。不過爺爺和爸爸蓋的竹造房屋可以在《田園之春》系列圖畫書中的《阿公的紅磚厝》看到蘇振明老師手繪的竹造房屋的圖片。

我曾把父親寫給我的家書講給乃誠和乃嘉聽，乃誠和乃嘉對於外公的故事非常有興趣。這一回，乃嘉和我共坐在一張椅子上，乃嘉大聲朗讀《我的父親—無師自通的木匠》這一封家書，時不時會提出自己的觀點或是提出問題和我討論。

（1）乃嘉發現外公把『夠』寫成是『够』，和他學的『夠』不一樣。我跟乃嘉解釋『夠』和『够』這二個字都對，只是現在比較通用的是『夠』這個字。

（2）乃嘉讀到「父親叫哥哥和我帶著紙和筆，他自己帶著一條長繩子和尺，到鄰居新建的房屋，向主人打一聲招呼，就爬到屋頂上，從屋脊放下繩子到地面上，我拉著繩尾幫父親丈量高度，父親拉上繩子用尺量幾尺幾寸，叫哥哥記起來。用這種方法仔細的丈量記錄房屋的高度、深度和寬度，以及門、窗的大小。」這一段時，乃嘉說「他們真好溝通」，乃嘉注意到鄰居之間，打一聲招呼，就可以去丈量別人家的房屋，他們人真好溝通。還有，乃嘉問道「 叫哥哥記起來」是用頭腦記起來，還是用筆記下來呢？哇！乃嘉看文章看的可真仔細呢！

（3）乃嘉問「我的父親的我是指誰？」是北港阿公嗎？還是阿祖呢？這一篇文章是乃嘉的北港阿公寫的，所以，『我』指的是北港阿公，而『我的父親』說的就是北港阿祖的故事。

（4）乃嘉讀到「用這種方法仔細的丈量記錄房屋的高度、深度和寬度」時，我藉機問問他我們家房子的高度、深度和寬度是從哪裡到哪裡呢？我們討論了一下，因為室內有隔間的關係，所以，計算房屋的深度和寬度的方式不能直接從屋子裡面丈量。

（5）乃嘉說阿公的文章，字是從上寫到下，從右邊到左邊，這和他平常看的圖畫書的排列方式不同。他平常看的圖畫書字是橫排的，從左邊到右邊。

（6）乃嘉讀到文章中的「皇天不負苦心人」時，他說《喜羊羊和灰太狼》的漫畫中，也有「皇天不負苦心狼」的字句出現。

我自己看《我的父親—無師自通的木匠》，我把注意力放在如何建造一間竹造房子上。我也想到這舊房子是不是要打掉才建新的房子，可是車港阿公阿嬤那時候，那麼窮，如果舊房子打掉，要睡哪裡呢？

我問爸爸，爸爸說他們有簡單的搭了一個工寮，當做是暫時棲身之地。這工寮的圖片也是可以參考《阿公的紅磚厝》這本圖畫書。工寮的屋頂用的是稻草，屋頂用甘蔗葉的是比較有錢的人。

從這次和乃嘉共讀《我的父親—無師自通的木匠》，我感受到親子共讀的樂趣，可以即時知道孩子的觀點，大人的我注意到的是竹造房屋是如何建造，而乃嘉注意到的是人際之間的好溝通，我覺得乃嘉的觀點很有趣、很棒！親子共讀時，孩子有疑問時，可以隨時提問，我就可以馬上回答。從這次的共讀經驗，我也注意到乃嘉對於文字的敏銳度。親子共讀時，孩子的觀點讓我開眼界！