大家都是〈神童〉！

文：蔡幸珍 2013.4.19

 

蔡幸珍和新和國小的同學們合影2013.4.19

      
      今早我到新和國小六年級的班上分享《諾貝爾大師短篇小說選》（未來出版社）中的〈神童〉，前一次是分享圖畫書《迴轉壽司》（上誼出版社）和《諾貝爾大師短篇小說選》中的〈莫格理兄弟〉。

      向六年級的小朋友分享圖畫書《迴轉壽司》，一來是我超喜歡這本圖畫書的，很有趣，二來也是和六年級的學生說，即便快國小畢業了，還是可以一直看一直看圖畫書。

      分享〈莫格理兄弟〉這一篇短篇小說，情節很緊湊，叢林王子的冒險故事本來就很吸引小朋友，只是書中出現許多比較低俗的字眼，我稍稍有疑慮要不要忠實呈現那些粗鄙的字詞。

       今天分享的是〈神童〉，一開始我就跟小朋友說這篇文章不是著重情節的刺激和緊湊，有比較多的內心戲，此外，這篇作品描寫的是一場神童音樂會的故事，請小朋友留心聽我的朗讀，去仔細推敲和感受作家的用字遣詞以及作家字裡行間的影涉。

      六年級的小朋友靜悄悄的聽著，偶爾會有人問我12馬克是什麼意思？1馬克是幾台幣呢？為什麼要一直鼓掌？主角才9歲，會知道什麼是愚蠢嗎？為什麼演奏會主角要演奏希臘國歌？

      有小朋友覺得主角真的是神童，也有小朋友覺得比比不是神童，大多數的小朋友則認為一半一半，主角是有才氣，不過，他的自傲、自以為是大扣分。現場的小朋友說就算很厲害也要很謙卑！

      第一節課，我分享〈神童〉的故事，第二節課，我進行〈神童〉的文本分析，進行作者介紹、角色的刻畫，寫作的手法以及自己的心得的分享等等。最後，我則是鼓勵六年級的小朋友可以看《諾貝爾大師短篇小說選》（未來出版社）和《世界文學大師短篇小說選》（未來出版社）這二本書，看看世界大不同的人生！

      二堂課的中間下課，有一位小女生在很短的時間內將6面的魔術方塊的6面全部轉好，真是厲害！班上有7、8個同學都會將6面的魔術方塊轉好，在我眼裡，他們都是『神童』！不過，同學們很謙遜，說這麼多人會，不算神童啦！

      同學們即將要升上國中了，祝福班上的同學們上了國中，持續享受閱讀的喜悅！