【新莊吉德林幼兒園】30分鐘的愛之語～親子共讀

文：蔡幸珍 2015.4.30

     幸珍用90分鐘的時間，來新莊吉德林幼兒園和家長及小朋友們分享「30分鐘的愛之語～親子共讀」。我藉由分享以下的圖畫書，來和大家說明和小朋友分享圖畫書的各種可能性。

1.《黑象與白象》（三之三出版社）
     親子共讀很簡單，拿著書，以有感情的聲音將故事中的文字讀出來，也可以按著情節自然地和小朋友互動。

2.《點和線的大變身》（米奇巴克）
     親子除了共讀故事之外，也可以一起「玩」故事，一起玩「創作」。以圍棋的黑子和白子當點，以棉花棒當線，讀完故事之後，親子可以一起玩創作。

作品：一朵美麗的花

作品：房子

作品：放煙火

作品：海綿寶寶

作品：鐵軌

作品：馬路和路上的車子

3.《皮皮貓：我愛我的白布鞋》（東方出版社）

     圖畫書中有歌的話，會更吸引小朋友。故事的文本若出現『唱』的話，家長可以自己編曲，將歌唱出來。不管好聽不好聽，小朋友都會很捧場的～這一晚，我們一起高唱「我愛我的＿＿布鞋」之歌，小朋友還邊唱歌邊跳舞，超High的！

弟弟唱『我愛我的＿＿布鞋歌』，哥哥伴舞。

我唱『我愛我的＿＿布鞋歌』，小朋友們開心來伴舞。

4.《皮皮貓和她的四顆帥鈕扣》（東方出版社）

     皮皮貓實在太受小朋友歡迎了，所以加碼說《皮皮貓和她的四顆帥鈕扣》的故事。大家和幸珍一起高唱「我的鈕扣，我的鈕扣，我有＿＿顆帥鈕釦」，而小朋友很認真的跟著我一起強調『帥鈕釦』的神情，真是太可愛啦！

    媽媽給的、一輩子帶在身上帥鈕釦在哪裡呢？趕緊找《皮皮貓和她的四顆帥鈕扣》來看喔！

5.《蛋寶寶》（小魯）

     「一顆雞蛋破掉了，小雞跑出來，撥開蛋殼看一看，Pee~Pee~Pee~」我以這首歌帶動唱展開《蛋寶寶》這個故事。

     
     這本書重複著「在蛋裡面玩捉迷藏的小寶寶到底是誰呢？」、「快出來吧！」這二幾話，於是，我和小朋友們約定，若我說「在蛋裡面玩捉迷藏的小寶寶到底是誰呢？」，小朋友就要說「快出來吧！」。學齡前的圖畫書常常出現重複的句子，可以和小朋友約定好讓小朋友說一說某個特定的句子，讓他們參與說故事的活動。

     90分鐘！90分鐘！這群幼兒園的小朋友們和家長可以專注90分鐘聽故事、唱歌、跳舞、玩創作，真是太讚啦！

     演講後，幸珍收到家長贈送的蛋糕，真是開心又感心！