2011/7/30 新北市立圖書館新店分館舉辦之『閱讀同樂會』活動

文：蔡幸珍 2011/7/30

酷熱的暑假，做些什麼事好呢？來新北市立圖書館新店分館參與動動手、動動腦，有趣又好玩的『閱讀同樂會』吧！

感謝家長、小朋友熱情參與『閱讀同樂會』的活動！

活動是下午二點鐘準時開始，早到的小朋友和家長們看到蔡老師蹲在地上黏 5 X 5 宮格跳跳王的彩色雷射膠帶，都紛紛主動地前來幫忙，真是棒！黏得直不直、歪不歪，不是重點，重點是小朋友主動、熱情地投入這個活動的準備工作。

我蹲在地上黏彩色雷射膠帶時，小朋友們熱心地前來幫忙。

雖然一旁的大人說看起來有點歪，但是沒關係，最重要的是小朋友們熱情幫忙的心！

小朋友一起幫忙中，彼此之間也有些小互動。

映惠的二個小朋友。一回生二回熟，上次映惠帶小朋友到雙和誠品書店，小朋友還有些害羞，這一次，活潑大方多了。
小朋友手上的是這次活動的集點蓋章卡。

今天整個活動的內容。

活動一開始，先來個『5X5宮格跳跳王』的熱身賽。

＊        熱身賽：5x5 宮格跳跳王

乃誠和乃嘉示範『5X5宮格跳跳王』的遊戲。先猜拳。

猜拳輸或是贏的人，喊『1、2、3』同時跳。

o      遊戲規則：

（1）比賽雙方先站在 5x5 宮格斜對角線的二端。

（2）雙方『剪刀、石頭、布』，直到猜出勝負。

（3）雙方喊『1、2、3』，一起跳，各自選擇跳到另一個方格。

（4）如果猜拳輸的一方，所站立的位置，和贏的一方是站在同一個直行或是一橫行，則猜拳輸的一方就算輸。如果彼此的位置是錯開的話，不同行也不同列，則重複（2）~（4），直到分出勝負。

（5）贏的人，可以留在場上繼續接受挑戰。

o      給獎規則：

（1）只要有參加5x5宮格跳跳王比賽的人，就可以蓋一個章。

（2）比賽結束後，最後一位留在場上的勝利者，就是5x5宮格跳跳王比賽的冠軍，可以加蓋一個章。

這位小小孩很厲害，贏我呢！

繼續PK中

乃誠是這個活動的常勝冠軍，連續贏了17次。每個排隊等著玩的小朋友和家長都紛紛討論，怎麼樣才會贏過乃誠？跳跳王很有趣，雙腳跳躍這動作可以讓小朋友多運動運動，而怎麼樣才會猜拳勝利，猜拳猜贏了，怎麼去預測對方會往哪裡跳，或是猜拳猜輸了，該往哪裡跳才不會輸，在在考驗小朋友的臨場反應。

映惠的大女兒和乃誠纏鬥許久，不分勝負，最後還是被乃誠打敗。

活動活動筋骨之後，接下來就是『圖畫書小學堂』有獎徵答的活動了。小朋友要專心聽蔡老師說圖畫書故事，也要專心看圖畫書，因為有獎徵答的問題和答案，就藏在圖畫書的故事情節和圖案之中。

＊        圖畫書小學堂：聽故事＋有獎徵答

o      遊戲規則：主持人先講圖畫書故事，講完故事之後，會發問與該本圖畫書內容有關的問題，舉手並經主持人同意之後，答對問題者，可以蓋一個章。

o      給獎規則：

（1）凡是參與『圖畫書小學堂』的人 ，即可蓋一個章。

（2）舉手並經主持人同意之後，答對問題者，可以蓋一個章。

我正在講《我的幸運日》。

      今天我總共講了《我的幸運日》、鄭明進老師的《十兄弟》、曹俊彥老師畫的《小孩和螃蟹》以及狄倫夫婦畫的《兩列小火車》四本圖畫書。有獎徵答的題目有深有淺，一來是因為有獎徵答的題目和答案都在圖畫書中，小朋友會加倍用心聽故事，二來藉著有獎徵答的問與答，彷彿又把故事重新說了一遍。

《我的幸運日》是一本連大人都很喜歡的圖畫書。

出處：三之三出版。文圖：慶子凱薩茲

講完一本圖畫書之後，就是有獎徵答活動，我問問題，小朋友回答，答對問題的小朋友找春華阿姨蓋章。

《十兄弟》這故事，小朋友的記憶力也超強，我一說完十兄弟的特異功能和特徵之後，馬上有獎徵答，依照隨機的排行順序，抽問每個兄弟的特色，小朋友都能正確的回答出來。

我正在講《十兄弟》這故事。鋼腦袋怎麼砍都不會痛。

小朋友踴躍舉手回答我問的關於《十兄弟》問題。

小朋友很厲害，我說了一遍《小孩與螃蟹》的圖畫書之後，小朋友就把故事中小男孩唱的二首歌全部背誦起來。

我正在講《小孩與螃蟹》。

第一首是小男孩邀請螃蟹吃東西時，唱到：

「看到了，看到了。螃蟹，我們一起吃點心！」

第二首是小男孩生氣地唸著：

「淹蓋我吧！淹蓋我吧！石頭啊石頭！因為爸爸和媽媽騙了我。」

因為《小孩和螃蟹》的結局有些悲傷，小朋友安靜地聽著這故事，心情也跟著有點down。

     《兩列小火車》的有獎徵答題目，出的大部份都是玩具小火車經過的鐵軌，是家中的什麼傢具，或是玩具小火車爬的高山是家中的什麼傢具之類的，玩具小火車在家中經過的沙漠，那沙子是什麼東西呢？藉由這樣的題目，讓小朋友對於圖畫書中的圖像部份做更仔細的觀察。

我正在講《兩列小火車》的故事。小朋友們湊近前來仔細看圖。

      當然，在說這故事之前和之中，我已經一再地提醒小朋友，細細觀察圖畫書中的左頁和右頁的橋樑、鐵軌、下雨、山洞、山坡、沙子等等，分別在哪裡。

『我、我、我』此起彼落，小朋友很專心聽故事，所以有獎徵答的答案小朋友都知道，也很積極地要回答。

小朋友都知道答案，非常踴躍舉手回答，爭取蓋章數。

經過生動有趣又熱烈搶答的『圖畫書小學堂』有獎徵答活動之後，接下來，就換現場的大朋友、小朋友上台表演比手畫腳囉。

＊        圖畫書比手畫腳猜猜樂

答對比手畫腳的人，成為下一任的表演者。這位媽媽答對了！
這題的答案有3個字。

o      遊戲規則：

（1）表演人只要不說到答案裡面的字，無論是用口說，或是肢體表達都可以，知道答案的人，可以舉手，經主持人同意，回答並且答對者者，可以蓋一個章。

（2）答對比手畫腳的人，成為下一任的表演者。

（3）說到答案裡面的字，那題就棄權，換下一題。

（4）圖畫書比手畫腳的題目均是圖畫書的書名。

o      給獎規則：

     （1）凡是參與『圖畫書比手畫腳猜猜樂』的人，即可蓋一個章。

（2） 知道答案的人，可以舉手，經主持人同意，回答並且答對者者，可以蓋一個章。

這位小朋友答對了！接下來換他表演『比手畫腳』了。

 『圖畫書比手畫腳猜猜樂』的所有題目都是圖畫書的書名。有的字，小朋友用寫的，寫在空中，譬如：『小』這字，有些比較難表達的字，有人用英文譬如：『變成』，有人就說『become』或是『誰』表演這就說『Who的中文』，或是請觀眾看嘴形，『啊』這字表演者不知道怎麼比，就說請看我的嘴形，甚至出現數學題等等，十兄弟的『十』字，表演者就說『9加1等於多少』，台上的表演者或是用手勢，或是用提示，或是用嘴形和說英文，總之，就是要讓台下的小朋友猜到謎語。

這位媽媽說這姿勢不是冷是別的意思喔，猜猜看，這位媽媽在表演哪一個字呢呢？

  經過了『5x5宮格跳跳王』大肢體活動，『圖畫書小學堂』有趣又激烈搶答的有獎徵答，再經過比手畫腳、腦力激盪、有溝有沒有通的『圖畫書比手畫腳猜猜樂』之後，接著再來點靜態的『圖畫書拼圖大賽』，讓大家坐下來喘口氣，休息休息。

＊        圖畫書拼圖大賽

o      遊戲規則：

（1）圖畫書拼圖，有3種程度不同的拼圖，依照難易度的不同，完成拼圖者，從最簡單到最難，分別可以得到一個章、二個章和三個章。每一個拼圖的外面會表示內含幾片拼圖以及可以得到幾個章，參賽者可以自行選擇要拼的圖。

（2）拼圖大賽比賽的時間內，拼完一個圖，蓋完章之後，還可以再繼續拼下一個圖，直到比賽結束。

o      給獎規則：

（1）凡是參與『圖畫書拼圖大賽』的人，即可蓋一個章。

（2）凡是完成拼圖者，並且交回拼圖者，即可加蓋指定的章數。

  

這位小朋友靠著拼圖這一項活動，賺了不少的章，他總共得到28個章。得到第三名喔！

這位阿姨熱心拼拼圖，為家中的小朋友賺了二個禮物。

拼好圖之後，春華阿姨就為大家蓋章，今天真是謝謝春華阿姨了！

『圖畫書拼圖大賽』是在20分鐘內自由玩拼圖。有5x3（15片）、6x4（24片）和7x5 （35片）三種不同難易程度的拼圖遊戲。玩拼圖主要就是發現圖像中的線索以及不斷的試誤和耐心的培養。

有人喜歡拼簡單一點的 5 X 3，每次集一點，有人喜歡挑戰難一點的 7Ｘ5的拼圖，一次可以集3 點。動作快的小朋友，有人在20分鐘內完成3～4個拼圖，至少每個小朋友都有完成一個拼圖。

◎頒獎

 經過了2個小時動動手、動動腦的各項遊戲，接下來就是結算今天的比賽成績了。得獎的前三名分別得到34 個章、32 個章以及28個章，分別獲得5 個、4個、3 個小禮物。


獲得20個章以上，15 個章以上，10 個章以上的小朋友也一一出列，接受表揚和禮物。

得到20個章以上的小朋友，恭喜你們，你們好棒！

得到15個章以上的小朋友，恭喜你們，你們好棒！

得到10個章以上的小朋友，恭喜你們，你們好棒！

新北市立圖書館新店分館也非常謝謝家長們帶小朋友來捧場，參與圖書館舉辦活動，所以，也請家長們上台，接受表揚和頒獎。

整個『閱讀同樂會』活動至此圓滿落幕!

來個大合照吧!

 整個『閱讀同樂會』活動至此圓滿落幕，歡迎大家下個星期同一時間，繼續參與新北市立圖書館新店分館所舉辦的其他各項閱讀活動。

整個『閱讀同樂會』活動的所有照片，請點選這裡。