地點：花栗鼠繪本館 台北市忠孝東路4段147巷8號
今天天氣很好。來花栗鼠繪本館聽故事的家長和小朋友很多。小朋友之間的年齡差異也很大，最大的有國小4年級的小朋友，最小的是1歲的小朋友。有些小朋友很活潑，有些小朋友很害羞。
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| 今天我要分享3本讀家文化出版的圖畫書：《親親》、《愛跳舞的安娜》和《猴男孩小宙》。 |
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| 《親親》，文圖：丁好宣，讀家文化出版社。 |
《親親》的主角小女孩睡午覺起來，揉揉眼睛，她什麼都想抱抱、想親親。她先抱起她心愛的熊熊布偶，然後親親熊熊布偶；接著從椅子下找到還在睡覺的小狗狗，蹲著身體，爬進椅子底下，把小狗狗抱出來，親親小狗狗；親氣球、親圖畫書、親玻璃雪花球、親小盆栽、親小被被、親她的塗鴉作品、親俄羅斯娃娃們，她嘟著嘴親魚缸裡的小金魚，親鏡子裡的她自己，親一切的一切。你猜猜，當小女孩親了這麼多這麼多的對象之後，會有什麼奇妙的好事發生呢？
我邀約小朋友來親親書裡的俄羅斯娃娃，找出他們最喜愛的娃娃親一個。這本圖畫書可是無價之寶呢！因為這本書裡，有許多孩子們的親親！這麼多俄羅斯娃娃，有一個是最得小朋友喜愛的，得到最多親親的，你猜猜看，是哪一個呢？是身穿紅色的衣服，衣服上有一大朵黃色玫瑰花的那個幸運小俄羅斯娃娃呢！小朋友先告訴我，她們喜歡哪一個俄羅斯娃娃，然後，再靠近圖畫書，給書中的俄羅斯娃娃親一個。也有害羞的小男生，不好意思，當眾親親。
當我說到小女孩嘟著嘴，親自己時，我問小朋友自己怎麼親自己呢？有的小朋友回說自己親不到自己，也有的小朋友拿出自己的手手，往手背上親一下。
小女孩愛親親，她親她的寶貝熊熊，她親她的寶貝狗狗，親她的寶貝玩具，親她所有的一切，親她所愛的一切，而她愛親親，她愛一切，是怎麼來的呢？答案就在她家牆壁上的照片裡。親親，讓這世界不一樣了，現在，小女孩正坐在她的寶座上，接受一個又一個的精靈，白雲精靈，汽球精靈，熊熊精靈，小金魚精靈，…獻上他們的親親呢！親親，讓世界變得更溫暖更美麗囉！
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| 小男生正在指出他最喜歡的精靈。 |
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| 媽媽給小女孩一個親親！ |
◎我正在分享《愛跳舞的安娜》的圖畫書
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| 《愛跳舞的安娜》，文圖：托馬斯．諾雷特，讀家文化出版社。 |
分享《愛跳舞的安娜》之前，我問現場的小朋友，他們在家裡喜歡做什麼事呢？有的喜歡玩積木，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞...
安娜愛跳舞，她可以從清晨跳到深夜，她在鏡子前練習，鏡子裡的影像僅僅跟隨安娜的每一個動作，只要在一起跳舞，安娜就永遠不會孤單。
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| 安娜愛跳舞，說著說著，我也化身成為安娜，成為愛跳舞的小女孩。 |
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| 安娜愛跳舞，說著說著，我也化身成為安娜，成為愛跳舞的小女孩。我正在跳華爾滋呢！ |
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| 有的小朋友很開心跟著我一起跳舞！ |
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| 有的小朋友很開心跟著我一起跳舞！ |
安娜愛跳舞，她喜歡在院子的草地上跳舞，她喜歡在她的床上跳躍。跳吧！跳吧！再跳高一點！
有時候，安娜也會在白色的樓梯上跳舞，ㄨㄚ～啊～安娜以驚人的速度滾下樓梯，她的手臂疼、背疼、脖子疼、腳疼....
安娜從樓梯上跌下來了（我也跌坐在地板上喊疼），安娜的腳受傷了，要上石膏，要拄拐杖才能走路，爸爸媽媽要安娜多多休息，不要太常走動。
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| 小朋友主動出來告訴我安娜的拐杖在哪裡，安娜的腳不一樣了，綁上繃帶了。 |
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| 小朋友對於安娜拄着拐杖還能跳舞，覺得她很厲害！ |
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| 小朋友好奇地說：跳舞會讓安娜的腿好起來嗎？她的腳還包紮着，為什麼安娜的拐杖放到一旁了呢？ |
《愛跳舞的安娜》這本圖畫書總共只用了三種顏色：黑、白、紅，線條簡單，卻十分抓住小朋友的眼光。小朋友一眼就知道安娜的紅色的腳，是因為她跌倒，流了很多血。安娜紅色的臉表示她非常非常的生氣。當安娜用拐杖來跳舞時，小朋友注意到了她身旁的那隻貓咪，用尾巴來跳舞。哇～用拐杖跳舞、用尾巴跳舞，真是厲害！
◎我正在分享《猴男孩小宙》的圖畫書
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| 《猴男孩小宙》，文圖：貝蒂絲．阿勒瑪涅，讀家文化出版社。 |
我開始說《猴男孩小宙》之前，問問小朋友小宙是孩子還是小男孩呢？有些小朋友猜是他是猴子，也有些小朋友猜小宙是小男孩。
《猴男孩小宙》是讀家文化出版的圖畫書。文圖是義大利人貝蒂絲．阿勒瑪涅創作的，而由徐素霞老師翻譯。
小宙總是不停的叫喊和蹦跳，在每個可能抓到的架子上搖晃擺盪，當他肚子餓時，他就用雙拳不斷地在頭上敲搥，他用兩手抓食物吃，在屁股上摩擦抓癢，大笑的時候就跺腳頓足。他愛用舌頭舔傢俱上的灰塵，累了就在桌燈架上睡覺。…
他的父母越來越擔心，帶他去看醫生，醫生建議小宙的爸媽對他這些古怪舉止視若無睹，但要禁止他所有任性的行為，就像任何小朋友一樣。醫生說小宙的古怪舉止最後都會自然改正的。
幾個月後，他的這些狀態慢慢回復正常，八歲的時候，小宙會穿鞋子、削蘋果皮以及不亂拍電視螢幕，也不再用手搆住媽媽的腳踝以便在地上拖行，特別是他開始對自己的倒影喜歡起來了，而且也交到一個好朋友，可以和他聊好久的足球。
然而，有一天，小宙跳上桌子，宣佈他要離開，回到他真正的父母家：猴子家庭！他甚至不再講人類的語言。小宙的爸媽是那麼的悲傷，但是他們記住醫生的建議，不發一語的讓小宙自己準備行李離開。
小宙先是往熟悉的學校方向去，之後，靈機一動，就往到動物園方向去。起初動物園的猴子、猩猩不認同小宙，之後，才接納他成為一員，第一晚睡在猴媽媽身邊的小宙滿意地睡著了，但是隔天的蝨子跳蚤大餐，還有表妹的嘲笑，讓小宙去省思自己到底是猴子還是男孩。
小宙想到他所認識的小朋友也有許多奇怪的行為舉止，譬如：愛對著自己的腳講話的約瑟芬，老是喜歡用泥巴塗滿全身的默汗穆德，自以為有超能力的侯傑姆等等。
小宙說「是啊！是啊！那些跳蚤蝨子讓我反胃，那些毛髮讓我發癢！我必須回去我家了，因為我是真正的小男孩！」
說完故事，還想再聽故事的小朋友就央求媽媽再唸一次，於是小男孩的媽媽，就拿起《愛跳舞的安娜》的圖畫書，再講一次。在書店裡，看到親子共讀的畫面，總是令人非常開心的！
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