蔡幸珍 2010.9.2
來到毛毛蟲兒童哲學基金會上課，已經有一段日子了，上繪本作家饗宴系列課程，讓我對繪本作家的生平或是畫風或是作品，有更多的認識。而另一系列課程：兒童哲學，則是開闊我的另一種視野，也撞擊我的思想，顛覆我根深蒂固的框架，現在回想起來，隱約還有一種火山爆發前的蠢蠢欲動的興奮感。
楊茂秀教授是國內知名的兒童哲學的教授。他上課的方式，按照我的邏輯來說，就是一種不按牌理出牌的方式。上他的課，宛如是一場場震撼教育。是聽了一場大道理嗎？不是。但是，上他的課卻宛如是一種觸媒，驅動我去寫文章，驅動我去破除生命中的一些框架，驅策我更大膽地去嘗試新的領域。
兒童哲學系列課有八堂課，其中有一堂課是兒童哲學與詩。楊老師介紹他寫的一首詩，一首自由詩。整個課堂，我們去讀這首詩，去感覺這首詩，去玩詩。順著讀，倒著讀，亂亂讀，讀詩，玩詩，亂改編詩。
回到家後，我也著手寫了一些自由詩。其實，楊老師並沒有解釋什麼是自由詩。我只是憑著『自由詩』的字面上的字意，自行揣摩。反正，自由詩就是沒有框框，沒有規則，心隨意走，詩隨字行，任人看，任人自行揣摩，推測，發想，引伸。
反正，寫就是了，詩自己就來了。創作感也來了。做就是啦！原來，創作是那麼開心的一件事。寫完了就喜歡和別人分享，於是，Email寄給親朋好友，也寄到毛毛蟲兒童哲學月刊投稿，惦惦自己的斤兩。
當毛毛蟲哲學月刊218期刊出我的詩時，心裡還是非常的雀躍的。毛毛蟲哲學月刊裡的文學創作家、哲學老師相當得多，寫手很多，文章內容也很豐富，能被刊登出來，曝個光，真是開心。
從喜歡繪本，參加繪本的讀書會，上繪本課，兒童哲學課，到如今，寫的文章能投稿，被刊登出來。彷彿是數年前陪著孩子一起看繪本，種下兒童文學的種子，一路上吸收陽光和養分以及雨水，現在，正慢慢的靜靜地開出小花蕾。
被刊登的詩是『上課』。
上課
宛如爬山
過去的爬山經驗是
順著步道 順著產業道路 順著前人的腳蹤
一步一步向前行
眼前的山
滿滿的雜木叢 滿滿的野草 百樹叢生 百草叢生
卻沒有一條路
沒有步道 沒有產業道路 沒有前人的腳蹤
一條小路也沒有
我
一眼望去
不知何去何從
我決定
走出一條屬乎自己的小徑
上課
宛如滑雪
過去的滑雪經驗是
順著滑雪道 選擇適合自己的級數的滑雪道
左滑 右滑 順勢而行
眼前的山
滿滿的白雪 滿滿的白雪 一個山頭接著一個山頭
卻沒有一條滑雪道
沒有級數 沒有坡度標示 沒有滑雪板滑過的痕跡
一條滑雪道也沒有
我
一眼望去
不知何去何從
我決定
滑出一條屬乎自己的路
喜歡有自己的部落格，好像要寫什麼都可以，不用考慮『主題』，不用考慮字數，超自由。隨寫隨登，真好！
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