2010秋季火金姑讀書會（二）—日本旅行的繪本足跡

講師：蔡幸珍 日期：2010.9.20
紀錄整理：蔡幸珍 2010.9.28

今天的讀書會主要是介紹我去日本九州三個跟繪本相關的地方。第一個是長崎的祈禱之丘繪本美術館。第二個介紹的是福岡縣立美術館的熊田千佳慕的回顧展。第三個介紹的是鹿兒島的童話館。還有因為在場有許多小孩，所以我同場加映介紹了九州鐵道博物館。

今天讀書會進行的方式是先看一個繪本景點的旅遊照片，然後介紹相關的繪本。以看照片和演奏繪本穿插進行。


關於每個景點的照片和介紹，我已經寫文章並且Po 照片在部落格上。在此，就不重複介紹。

祈禱之丘美術館的文章，請看此。
熊田千佳慕的文章，請看此。
鹿兒島童話館的文章，請看此。
本次讀書會的相關照片，請看此。


祈禱之丘美術館的1F是繪本書店，繪本書店有許多繪本、明信片、繪本複製畫、生活小物。我挑了幾本出現在日本祈禱之丘美術館的繪本店內的繪本，與大家分享。

1.《大手握小手》是安東尼布朗創作的。格林文化出版社出版。


《大手握小手》講的是一個瘦小孤單的威利，誰也不想找他玩，因為一場小小的碰撞意外，認識高大強壯的賈修。常找威利麻煩的羅豹子，看在賈修的份上，不敢動威利一根寒毛。威利和賈修一起在公園看人跑步，一起去動物園玩，一起到圖書館看書，度過了快樂的一天，而當賈修看到一個可怕的蜘蛛，威利小心翼翼地幫賈修弄走蜘蛛。威利覺得能幫上賈修的忙，他真快樂！他們相約，明天還要一起玩。

我特別喜歡在圖書館時威利唸書給賈修聽，賈修聽到哈哈大笑，雖然招來別人的乾瞪眼，甚至書架後方還有好幾雙目露凶光的大眼睛，但是賈修一點也不在意的神情。


我也很喜歡威利能幫上賈修的忙的這個橋段。


超現實主義的安東尼布朗，喜歡以大猩猩為主角，威利和賈修一個是教小瘦弱的猩猩，一隻是魁梧高大的大猩猩，他們去看動物園時，他們會看到什麼動物呢？他們看到的是一家人，坐在沙發上，全都瞪大眼睛直直看前方，前方似乎是電視吧，安東尼布朗沒畫，我自己推測的，不過，看威利和賈修的神情，他們似乎為籠中的動物感到憂心。

2. 《飛啊！蝗蟲》是日本人田島征三的作品。青林出版社出版。


《飛啊！蝗蟲》講的是一隻蝗蟲終日為生存感到惶恐和顫驚。牠必須躲躲藏藏，躲避青蛙、螳螂、鳥、蜘蛛等天敵的攻擊。漸漸地，牠為這種緊張的生活感到厭煩。牠決定在石頭上悠哉悠哉晒太陽。當然，這隱藏極大的危機，但是，蝗蟲照做不誤。

果然，被蛇發現，螳螂也想來分一杯羹，此時，蝗蟲死命地跳了起來，蛇碰到石頭變形了，螳螂也被撞的四分五裂。蝗蟲把蜘蛛網弄的亂七八糟之後，持續衝上天，被蝗蟲撞了一下的小鳥，以為自己中彈了，嚇得全身羽毛掉光光。

蝗蟲持續飛上天，衝破了遠在天邊的雲朵。不過，此時，蝗蟲已經沒力氣了，牠開始往下掉、往下掉，而河裡正有一隻大魚張大口等著牠，睡蓮上也有一隻青蛙張大嘴巴等著牠。怎麼辦呢？

急中生智的蝗蟲，想到自己背上的四片翅膀，是牠從來不曾用過的，於是，牠拚命地揮動那四片翅膀，突然，牠的身體變輕了，蝗蟲開始往上飄，危機總算是解除了。


不過，蜻蜓和蝴蝶看到蝗蟲這種怪裡怪氣的飛行技巧，忍不住訕笑牠，不過，蝗蟲一點也不在意，光是能飛，就夠讓蝗蟲開心了。蝗蟲用自己的翅膀，乘著風，飛到牠想去的地方。

牠飛過海洋、飛過荒野、飛像遠方，然後，停留在牠的好朋友身旁休息。


這不僅是蝗蟲的生活，似乎也很像是描述人的生活。人汲汲營營為生活為家庭打拼，被壓力、忙不完的工作、時間、成就感等等追的透不過氣。是不是可以找一個出口，找一個喘息的地方，找到一種態度，找到一種方法，是前所未有的，去面對生活壓力、工作、時間，去勝過這一切。不在乎別人的眼光，用自己的能力，朝著自己的夢想，走出一條屬於自己的道路。


      寫到這裡，想起了舊文章『兔子與樵夫』。兔子被沒東西追著，拚命尋找出口。



3. 《高麗菜弟弟》是日本人長新太的作品。台灣麥克出版社出版。


《高麗菜弟弟》是講高麗菜弟弟去散步時，遇到了豬山先生。風輕輕的吹，豬山先生的口水也隨風飄了起來。

豬山先生肚子餓，一把抓住高麗菜弟弟，想把他吃掉，但是高麗菜弟弟說不行，吃什麼長什麼，如果豬山先生把他吃掉，豬山先生會變成一隻有著高麗菜鼻子的豬。


豬山先生不服氣，一路上一直問高麗菜弟弟，如果是蛇吃掉高麗菜弟弟，蛇會變什麼？如果是狐狸吃掉高麗菜弟弟，狐狸會變什麼？如果是大猩猩吃掉高麗菜弟弟，大猩猩會變什麼？如果是青蛙吃掉高麗菜弟弟，青蛙會變什麼？ 如果是獅子吃掉高麗菜弟弟，獅子會變什麼？

如果是大象吃掉高麗菜弟弟，大象會變什麼？ 如果是跳蚤吃掉高麗菜弟弟，跳蚤會變什麼？如果是鯨魚吃掉高麗菜弟弟，鯨魚會變什麼？講著講著，豬山先生已經餓得了了，於是高麗菜弟弟拉著豬山先生，要帶他去餐廳吃飯。


風輕輕的吹，豬山先生的口水也隨風飄了起來。

《高麗菜弟弟》是一本充滿想像和童趣的書。故事很簡單，所以小朋友很可以依照『吃什麼長什麼』加上『動物的特徵』的線索去猜猜看結果會是什麼。在講這故事時，我會停頓，請小朋友猜一猜，動物的哪一個部位會變成高麗菜。我想若是在國小，或是有大海報的話，或許也可以請小朋友上台畫一畫，動物吃了高麗菜會變成什麼樣呢？

4. 《雨傘》是日本人太田大八的作品。小魯出版社出版。


《雨傘》是一本無字書，所以，我看到什麼就說什麼，也適時地問小朋友他們看到什麼。時不時地請大家找找看小女孩在哪裡？她在做什麼？

5. 關於三本從日本買回來的繪本，我發揮看圖說故事的本事，把熊田千佳慕的作品，稍稍介紹一下。

熊田千佳慕

熊田千佳慕的作品

熊田千佳慕的作品