我真是喜愛鄭明進老師，不僅真心、主動、熱情、幫助提攜晚輩，就連名不見經傳的小人物，鄭明進老師也願意花時間陪伴、教導，真是令我感佩！
2012/2/3 乃誠也收到鄭明進爺爺的來信囉！
葉乃誠將小魯出版社的《動物外套捉迷藏》一書的動物們影印下來，寫了一封信給鄭明進爺爺，請問鄭明進老師這些動物要放在哪裡呢？
鄭明進畫了這個畫作給乃誠，我心裡真是很感謝鄭明進老師。乃誠看到乃嘉收到鄭明進老師寄給乃嘉的賀年卡，心生羨慕，也想和鄭明進老師交流，可是設計遊戲是乃誠的強項，乃誠自己覺得很不會畫畫，於是想了上述的遊戲，想和鄭老師寫信交流。
鄭明進老師將乃誠彩色影印的動物圖像剪下來，以臘筆畫上背景，並且將其餘的彩色影印的動物圖片寄回來。
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| 鄭明進老師寄來和乃誠分享的作品。鄭老師親手畫的。 |
當我收到鄭明進老師寄來的作品，也將其他的動物一併寄回來，我就知道鄭明進老師的用意了，我跟乃誠說，你也要像鄭明進老師一樣，幫這些動物們畫牠們的家，然後回寄給鄭老師。
乃誠乃嘉都是看圖畫書長大的孩子，乃嘉天天畫畫，乃誠喜歡設計遊戲和問問題，二個孩子的發展大不同。乃嘉年紀雖然比較小，但是運筆能力、線條、畫畫的功力都很不錯呢，於是乎我鼓勵乃嘉可以持續畫畫，往邱承宗老師的畫風發展；乃誠則是簡單幾筆，喜歡用文字表達，不善畫畫，我以畢卡索、米羅、庫西的畫鼓勵他，畫畫，像不像沒關係，主要就是表達自己的想法。
乃誠的造型受到最近去帛琉旅遊的影響，肩上放一支筆，帶子和洗衣夾，夾一隻他最愛的貓熊，偶爾，他也夾上『葉乃誠』的名片。因為帛琉旅遊團的導遊天天帶著名字吊牌。
另外，這些天乃誠是我們家的二廚，乃嘉是三廚，所以，乃誠以小手帕黏著雙面膠製成乃誠專用的防燙手套。
今年冬天，乃誠經常是短袖造型，即便是外出也是短袖短褲，我原本都會要求他要穿長袖、長褲加外套，可是通過曹俊彥老師說日本的小孩即便是冬天也穿短褲，從此，我也就隨便乃誠了，他愛穿短袖短褲也OK啦～（我摸他的手掌心，暖呼呼的）
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| 乃誠2012.2.3 收到鄭明進爺爺寄來的信，非常開心，他說他要第一個看信。 |
《動物外套捉迷藏》是個很適合和小寶寶（小朋友）互動的一本幼幼遊戲書，它是一本挖洞的鏤空書，也是一本二拍子節奏的遊戲書。可以先根據前一頁畫家提供的線條或是色彩的線索，來猜猜隱藏其後的是什麼動物。用猜謎的方式，來和小朋友互動。
美術老師也可以運用這本書當作引導，讓小朋友自己也來創作這種二拍子的鏤空遊戲書。依照上課時間的長短，或許就是設計一種到二種的動物就好。
幼幼遊戲書（概念書），常常是看似簡單卻又不簡單。實際地拿去和小朋友玩，更可以體驗畫家設計的用意和好玩所在。簡單、反覆、讓小朋友猜到進而讓小朋友得到成就感！拿《動物外套捉迷藏》和小朋友玩遊戲互動，讓《動物外套捉迷藏》活潑起來！
乃誠和鄭明進老師的信件往返互動則是提供《動物外套捉迷藏》這本書的另一種延伸活動的方式。將《動物外套捉迷藏》彩色影印下來，讓小朋友試著自己拿剪刀剪下動物的外型，這也是可以訓練小朋友的大小肌肉和眼力，年紀小的小朋友可能剪的歪七扭八，有時留白太多，有時剪掉部分的動物身體，這都無所謂的。隨著年紀的增長，運用剪刀的技巧會更精進。
剪下動物的外型之後，可以提供A4白紙、色紙、蠟筆、彩色筆、膠水給小朋友，讓小朋友把這些動物圖像貼上A4白紙，並且為牠們設計一個家。
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