日期：2012.02.03
地點：第20屆台北國際書展世貿一館綠沙龍
與談人：李如青、廖鴻基
主持人：聯經出版社編輯黃惠鈴
文字整理：蔡幸珍 2012.2.9
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| 和《旗魚王》作者李如青合影。 |
《旗魚王》新書發表會上李如青說明他創作這本書的緣起。我直接引述《旗魚王》圖畫書的作者序的部分內容如下：
「嘩！福爾摩沙！」必須從花蓮的外海來看台灣，才明白400年前的葡萄牙人，為什麼會被這片雄渾壯麗的山海場景所感動；這是第一次坐賞鯨船出海後，那回頭一望的當下感受，儘管沒有遇到鯨魚，卻仍然有著令人驚豔的歡喜。一出港沒多久就碰到一尾飛魚，為全船近50名遊客做一次曼妙的水上飛行表演，船老大說：漁民用閩南語叫飛魚為飛仔，鬼頭刀呢，專吃飛魚，所以叫飛仔虎，而海豚又愛吃飛仔虎。以前我們一出海馬上就會遇上好多好多的魚群，現在已經很少很少了！追風逐浪約半小時吧；看！3點鐘方向，是飛旋海豚呢，突潛、轉身、擺尾，空中轉體三圈半，帥極了；遇上超過100隻的海豚在湛藍遼闊的太平洋海面，不時從船邊躍出水面，幾乎伸手可及，可牠馬上又高速的穿游船底，我不禁驚嘆自己如此有幸，能和這麼美麗的生命這麼接近的相的相遇。
當賞鯨船繞過七星潭時，正巧遇到一艘正在起網撈捕已近尾聲的漁船，船上五人身形精壯，動作精練，可是……可是漁獲怎麼那麼少，美麗蔚藍的海洋是偌大的漁場，漁獲竟單薄至此，我們的海洋已經如此枯竭，真叫人神傷。
★李如青親自為《旗魚王》圖畫書的製作短片。
李如青說為什麼他要採用這種寫實的手法來畫圖畫書，這是因為國內已經有許多的人以可愛的技巧來創作圖畫書，不少他這一個。他覺得台灣是海島國家，可是台灣的孩子離海洋非常遙遠。除了書本中的海的圖片，網路上、電動遊戲裡的海的圖片之外，孩子比較少的機會去接觸海，他期待透過這樣一本圖畫書的創作，喚起家長和孩子們對海洋文化的重視。
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| 2012.2.3李如青新書發表會現場 |
聯經出版社邀請海洋文學作家廖鴻基和李如青對談。廖鴻基1957年於花蓮市出生，35歲時遭遇生命的關卡而轉換領域成為職業討海人，長相斯文、談吐優雅的廖鴻基，實在是很難把他和他的職業討海人聯想在一起。
因為這本圖畫書《旗魚王》是描述用古老漁法鏢槍鏢旗魚的一本書，於是廖鴻基談起現實中漁夫是怎麼鏢旗魚的過程。在廖鴻基的新書《回到沿海》的第22章鏢旗魚和第23章鏢船上有描述鏢旗魚的過程。廖鴻基是鏢旗魚的二手，負責協助鏢魚手和指揮船的前進方向。聽廖鴻基講鏢旗魚的故事相當精彩，有興趣的人，請看廖老師的新書《回到沿海》。
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| 左：廖鴻基。右：李如青。 |
因為這本圖畫書《旗魚王》是描述用古老漁法鏢槍鏢旗魚的一本書，於是廖鴻基談起現實中漁夫是怎麼鏢旗魚的過程。在廖鴻基的新書《回到沿海》的第22章鏢旗魚和第23章鏢船上有描述鏢旗魚的過程。廖鴻基是鏢旗魚的二手，負責協助鏢魚手和指揮船的前進方向。聽廖鴻基講鏢旗魚的故事相當精彩，有興趣的人，請看廖老師的新書《回到沿海》。
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| 左：《飛啊！老鷹，飛啊》譯者趙秀英 右：廖鴻基 |
新書發表會後，我有機會和廖老師討教時，我向廖老師詢問了二個問題：
（1）廖老師目前創作了18本和海洋有關的書籍，如果要閱讀老師的作品，從哪些書目開始好呢？
廖老師說他的第一本書是《討海人》，有其特殊的代表性。就從《討海人》開始好了。
（2）為什麼老師會選擇成為討海人呢？關於老師的生命故事的是在那一本書裡呢？
廖老師說他的第十七本書《漏網新魚—一波波行向海的寧靜》是紀錄了他的人生轉折，走向海洋，親近自然，找到自己，走出不一樣的路。
★廖鴻基談論海洋文化。
靠山吃山，靠海吃海，人生來一張嘴就是要吃，但是怎麼吃可以自己健康，海洋也健康，也是吃之有道的呢？
請看看廖鴻基談論海洋文化以及吃魚的素養的短片：
吃魚的時候，瞭解一下盤中的魚是什麼名字？是底棲性的魚呢？還是洄游性的魚？在食物鏈之中，是屬於前段班的？還是後段班的？如果吃的魚是食物鏈中的前段班，表示這種魚的數量比較多，而且魚所累積的各種重金屬也比較少，吃這種食物鏈中的前段班的魚種，對人體比較健康，對海洋也好。
廖鴻基也提到海洋文化對孩子的性格和生命影響，台灣的父母常期待孩子走一條安全的路、保守的路，這是因為台灣的文化當中缺乏海洋文化，海洋文化富含冒險的精神。
聽到廖鴻基這麼說，對照我手邊正在閱讀的《希臘羅馬神話故事》以及回想我的教養觀，是的，保守的我，的確是常常將孩子放在視線之內，安全的範圍之內，還好，近日剛帶孩子們去帛琉旅遊，我們全家在太平洋上浮潛，算是稍稍接觸了真實的海洋和魚群。
看故事要看寫故事的人的生長背景，《希臘羅馬神話故事》充份反映了希臘人航海的性格、追求冒險、崇拜英雄、崇拜力與美，《希臘羅馬神話故事》故事中的一些情節和精神和希臘人的海洋文化不無關聯。很開心台灣也有廖鴻基這樣的作家推廣海洋文化。
★鄭明進老師談論海洋文化圖畫書
鄭明進老師早在編輯企劃《田園之春》系列時，就覺得台灣四面環海，可是市面上關於台灣近海的魚的圖畫書少之又少，於是請畫家張燈火票（火票要合成一個字看）畫了《海裡的大魚》、《蝦兵大集合》、《台灣近海的魚兒》。
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| 鄭明進老師 |
鄭明進老師說圖畫書不只是畫的美就好了，科學類的圖畫書要畫的真，台灣海裡的魚要多畫，讓台灣的孩子認識台灣近海的魚。不過，要畫海裡的魚和大海可是不簡單的，要真的坐船出海去看海、去看魚，畫出來的才有感情，才有真實感。鄭明進老師說要向李如青這樣的體格，能出海，不怕暈船的，才能畫出《旗魚王》這麼棒的圖畫書。
鄭明進老師在我眼中是個慈祥、慷慨、親切、大方的前輩，常常主動分享他珍貴的收藏，今天他來參加李如青的《旗魚王》，也特地準備禮物與大家分享。
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| 鄭明進老師特地準備禮物與大家分享 |
★《旗魚王》圖畫書故事介紹
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| 文圖作者：李如青。出版社：聯經。書名：旗魚王。 |
順福貳號出海了。每一次出港，就可以看到成群的飛旋海豚、瓶鼻海豚。
畫家給我們讀者一個可口的開胃菜，我們不用到宜蘭、花蓮、台東坐船三個小時，既暈又吐之後，才能在蔚藍的太平洋上看到鯨豚，我們隨著順福貳號一出海，成群的飛旋海豚、瓶鼻海豚就為讀者來一場別開生面的迎接禮—飛躍、突潛、轉身、擺尾。
入冬了，風大浪大的惡劣海象正是旗魚最愛出沒的季節。順伯帶著孫子黑仔要去鏢旗魚。在海面上搜尋了大半天，會暈船的讀者大概也七葷八素了，慘一點的人，也將午餐吐了大半了吧，連個影子也沒見著，順伯的眉頭皺的更緊了。
還好，幸運之神總算是降臨了！
黑仔看到目標在三點鐘方向了。
船迅速掉頭，轉往三點鐘方向，船頭像把長刀將大浪劈成二半，黑仔拿起28公斤的鏢槍，擺好架勢，準備就緒，再過一個浪頭就要追上啦…嘿…嘿…
就在黑仔擲出鏢槍的剎那間，巨大的黑影從船的另一面急竄衝出…黑仔被嚇得跌個踉蹌，手上的鏢槍也滑落了…啊！超過6米的身影，這該是有史以來最大的旗魚吧！
全船、全身，勁都來了！漁船加足馬力，高速地在浪濤間追逐，風強浪急，而這旗魚機靈又剽悍，不時轉身猛攻順福貳號，28公斤的鏢槍來回擲鏢數十次，雙方奮戰到夕陽西下，握在黑仔手中的這支鏢槍也彷彿是82公斤般的沈重。柴油用光，順福貳號只能空漂在海面上。唉！可惜啦！這是第一回合。
黑仔鬱悶不已而順伯則是一邊吹著口哨，一邊整理加大尺碼的新鏢槍。能碰到這麼大、這麼霸的旗魚王，讓順伯的心臟和血液噴張。就等時機一到，他就要拿起鏢槍重上鏢魚臺了。
順伯能順利鏢到旗魚王嗎？趕緊來看看李如青的新書《旗魚王》吧！
★《旗魚王》圖畫書閱讀心得分享
你一定聽過有人坐船會暈船，可是你聽過看書也會暈船嗎？我看《旗魚王》時，就有點暈眩的感覺呢！閱讀《旗魚王》，我彷彿置身順福二號的船上，在9級的東北季風強力吹襲下，隨著一波又一波的大海浪，在太平洋上劇烈地上下起伏、左右擺盪著、頭痛著、暈眩著。
在巨大波浪的太平洋上，順福貳號顯得渺小，而船上的我則是更渺小囉。沒出過海，還真不知道討海人的艱苦和生命的堅韌。只有這時候，才能真切明白國小讀到的這詩「天這麼黑，風這麼大，爸爸捕魚去，為什麼還不回家，聽狂風怒號，真叫我們害怕。」
《旗魚王》的海，潛藏許多黑暗危險、生死攸關的陰沈之險，卻也有波瀾壯闊的美，有海洋生命的脈動之美，有藍寶石的蔚藍瑰麗之美，有穩定平安的寂靜之美，也有海洋之心的希望之美。
故事之尾聲，你會發現潛藏在作者鐵漢外表下的柔情似水。
閱讀《旗魚王》，也讓我聯想到日本立松和平和伊勢英子合作的圖畫書作品《海之生》。關於《海之生》的介紹，請點閱這裡。
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| 和幸佳慧老師合影 |
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| 和幸佳慧、林秀穗、廖健宏合影 |
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| 順福貳號 |
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| 和黃春明老師合影 |
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