繪本世界中『老鷹是兄弟，天空是姊妹』的大自然胸懷

摘要

 本論文所討論的主題是兒童文學作品中的生態關懷意識，其中我將『兒童文學作品』鎖定在『繪本』上。用繪本和孩子討論生態關懷意識，是因為繪本的文章內容長度相對於小說或是散文的類別而言相對簡短，容易閱讀。另一方面則是繪本有圖像，更能夠在視覺上輔助文章幫助兒童理解。繪本中以真實人物為故事主軸或是以寓言的方式，輕鬆活潑饒富趣味，免去教條化的刻板教育方式，更能打動兒童去思考人與環境的關係。我將分三部份論述：第一部份地球是萬物的家，第二部份是人類要尊重自然和第三部份是化關懷為行動。

拼貼繽紛童心的艾瑞卡爾

繪本作家饗宴

講師：許增巧老師

主題：拼貼繽紛童心的艾瑞卡爾Eric Carle

紀錄整理：蔡幸珍

日期：2010.5.28

課程一開始，許增巧老師先請大家分享為什麼要來上繪本作家饗宴的課程，然後，就先自我介紹。許增巧老師讀的是獸醫系，畢業後也曾擔任獸醫師。因緣際會到烏來的種籽學院擔任繪本與語言課的老師。在種籽學院，以繪本來教小朋友繪畫、語言和寫作。接觸繪本至今，已經10多年了，本身也喜愛畫畫，先生是知名的繪本創作家劉旭恭。

今天的主題作家是艾瑞卡爾。許老師先介紹艾瑞卡爾的生命故事。

真人實事的繪本

蔡幸珍  2010.5.17

1. 芙烈達（Frida Kahlo。本名是Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón）

·     ＊1907~1954， 47 歲。

·     ＊6 歲得小兒痲痹，立志當醫生，18歲公車車禍，臥床一年，長達30多次的手術。養病其間，開始作畫。

·     ＊ 畫主要是自畫像和靜物寫生，作品充滿了色彩和墨西哥民族藝術。

向鄭明進老師學畫畫

蔡幸珍 2010.5.27

  在毛毛蟲的繪本作家饗宴的課程中，認識了鄭明進老師。鄭明進在台灣的繪本界是相當知名而占有重量級地位的前輩，被譽為『台灣童書界教父』，翻譯和引進許多日本知名的繪本，也向台灣的繪本讀者介紹許多重要的國際級的繪本創作家。

鄭明進老師

  前些日子，鄭老師出了一本『鄭明進與20個插畫家的祕密通訊』，在書中，他與多位國內外知名的繪本創作家保持通訊以及創作交流。老師很用心，即便不懂捷克文，老師也是翻著他的英文字典，拼拼湊湊寫著自己的英文信夾帶著自己的作品，與對方交流。遇到日本畫家，就拿出他的日華翻譯字典，一個字一個字地邊查字典邊寫信。師母常說，會不會太浪費時間？對方又不認識妳，不會回信的啦！可是鄭老師回說：十封信，有回二封，他就覺得投資有回報，他就很高興了。就這樣，憑著毅力和不怕被拒絕，鄭老師結交許多的台灣的、日本的、中國的、捷克的、美國的、歐洲的插畫家。

鼻涕蟲

蔡幸珍 2010.5.27

河馬哥哥一直有過敏的問題，不管是冬天或是夏天，不管有沒有感冒，總之，每一天河馬哥哥都要用洗鼻器沖洗鼻子。河馬哥哥長大了，已經7歲了，這種事，河馬哥哥自己可以做得很好。

有一天，河馬媽媽在一旁看河馬哥哥洗鼻子，洗鼻水沖啊沖，哇！沖出一條好大的黃色的鼻涕蟲。黃鼻涕蟲，這下子河馬媽媽可緊張了。河馬媽媽擔心的問，這是今天才有的鼻涕蟲嗎？河馬哥哥說，對啊，這一條是今天的鼻涕蟲，鼻涕蟲又不會被沖出來又跑回我鼻子裡，來來回回，跑來跑去，當然，這是今天的鼻涕蟲！

新莊書香小站

蔡幸珍 2010.5.27

    我在新莊衛生所的書香小站當志工的日子，看到了一些親子互動的情形。在衛生所尚未喬遷之前的時候，有些家長深怕錯過看診時間而不願讓小孩來書香小站看書，不過這個情況現在已經減少許多了。因為這個新的書香小站的位置和候診區是一起的，部分的家長和小孩會主動來到小站看書。也看到好多對的阿公和阿嬤很認真地講故事給孫子聽，這些有阿公阿嬤講故事的小孩，他們的語言表達能力很不錯，小小年紀也認得很多字，很厲害。誰說隔代教養一定不好？

最貼心的是常常看到媽媽教導孩子將書一本一本收拾好，或是教導孩子不可以亂踩書，對書要愛惜要尊重，看到媽媽愛書重視書，我想小孩一定也會是個愛書人。

『我的幸運日』書摘 ver 2.0

蔡幸珍 2009/10/19

書名：我的幸運日

作者和繪者： 


慶子．凱薩茲 Keiko Kasza，出生於日本瀨戶內島，留學美國，嫁給美國人，她喜愛李歐．李奧尼，莫里斯．桑達克和阿諾．羅貝兒。

我的繪本筆記

蔡幸珍 2010.5.27

          
 我有兩個兒子，老大乃誠七歲，老二乃嘉六歲，從小我就喜歡和他們一起看書，從嬰幼兒時期的翻翻書、布書、立體書、ABC書和認知書。他們稍大一點，我就和他們一起看一起玩東西圖書的“大科學” 系列，我們很喜歡這一套書是因為書裡面有很多動物的習性介紹和動物的寫真超大照片，兒子常常把他們的腳踩在大象的腳上比一比，把他們的脖子拿來和鴕鳥的脖子比一比，書裡還有挖土機、麥克士號火車的介紹、

用愛心說實話

蔡幸珍 2010.5.27

         有一天當老大乃誠問我：媽媽，從我兩歲開始，我有說過謊嗎? 一開始，我說沒有，但是當乃誠多次繼續追問時，我脫口而出回答有，乃誠聽後放聲大哭，我問他，為什麼哭得如此傷心，他說老師告訴他說謊的小孩舌頭會被割掉，頓時，我被老師這種恐嚇得教法嚇了一大跳，對一個幼稚園大班的學生有必要這樣教嗎? 當下我為了安慰他而說出說謊固然不好，但是也沒有割掉舌頭這麼嚴重。

         事隔多日，當我拿到『用愛心說實話』這本繪本時，我決定好好再來和乃誠以及他弟弟乃嘉討論『實話和謊話』這個問題。

酢漿草大戰和蹦蹦跳的鳳仙花之旅

蔡幸珍 2010/3/17

過去這星期一直是豔陽高照的日子，怎麼今天要到新店小粗坑出遊天氣反而驟降了十幾度。一時之間，措手不及，看著大夥身穿大外套雪衣，全身裝備，只得拜託司機繞路先讓我們回家拿外套。

拜訪『池上池下』創作家邱承宗的工作室

蔡幸珍 2010.4

         毛毛蟲兒童哲學基金會開的『繪本作家饗宴』已經進入到第三期了，而我接觸繪本也二年多了，參加過的大大小小演講和繪本課也超過 200 小時了。這次看到毛毛蟲推出的『繪本作家饗宴』的課程內容有二次參訪課程，一是拜訪『池上池下』創作家邱承宗的工作室，一是拜訪『台灣繪本教父』鄭明進老師的工作室，覺得這真是太難得的機會了，過去我講繪本故事，研究繪本，賞析繪本，研究繪本作家的生命故事，如今，可以親身參訪畫家的工作室，對我而言，是何等幸福的一件事，是何等可遇而不可求的事。

小手牽大手

毛毛蟲圍牆詩刊第二期徵稿，徵的是關於兒童的一句詩，幸珍寫來了她與孩子平日的對話，她將它們整成一句一句詩。後來，在通信的過程中，幸珍還分享了這些對話的背後。小孩說的話很棒，而大人也聽見了，真是令人開心。——廖小瞇

阿嬤，你猜

乃誠和阿嬤一起看著上次到新店小粗坑步道時所照的一張蜥蜴

的照片，照片中的蜥蜴是翻肚躺在地上。

乃誠：阿嬤，你猜，這隻蜥蜴叫什麼名字？

媽媽在一旁插話：乃誠，這問題太難啦，阿嬤猜不出來？

妳出簡單一點的選擇題啦。

乃誠：阿嬤，你猜，這隻蜥蜴叫什麼名字？1. 黃口攀蜥 2. 裝死的蜥蜴 3. 死掉的蜥蜴。

阿嬤故意說：2。裝死的蜥蜴。

乃誠開心地說：不對！答案是1。黃口蜥蜴。 

向日葵女孩

蔡幸珍 2010.5.27

燦爛笑容的向日葵女孩


Q..Q..Q...
思想很阿Ｑ


跳...跳....跳...
說話很跳TONE


衝...衝...衝...
行動很積極


散...散....散.....
家居生活很隨興


想...想...想....
每天都在想故事


哈！哈！ 哈！
笑聲很爽朗


問...問...問
上課最愛問

烏來信賢步道

 蔡幸珍 2010.4.11

4月11 日天氣晴。

        今天的閱讀大自然之旅，因為書香協會沒有租到小巴士，所以每個家庭各自開車，中途，在烏來的新烏路的加油站休息，小小集合一下。新烏路的加油站位在直潭的河畔，有許多鳥在天空盤旋，空氣十分清新。從加油站大約再25分鐘的車程就到了信賢步道。一下車，就看到提倡人本主義的種籽學院，大夥隔著圍牆好奇地打量種籽學院的校園，最醒目也最得孩子喜愛的就是校園裡的樹屋。只可惜今天的重點不是種籽學院，沒能進去好好參觀一下。

便當學校

No 8: 【便當學校】  蔡幸珍   2010.5

公立學校是便當
排骨便當、雞腿便當、蝦捲便當
基本要求就是 不讓小孩餓肚子
無從要求 食材如何 有沒有農藥 
無暇思考 會不會太油膩 傷害孩子的健康

才藝教室是簡餐店
除了主菜 還有 附 湯 麵包 和 飲料
高貴不貴 平價消費
鋼琴 作文課 珠心算 舞蹈 黏土課 
要學什麼 一應俱全
在一場場的成果展中
滿足家長一點點的奢華虛榮的浪漫



人本學校是自助餐
愛吃青菜的人 吃青菜 
愛吃魚的人 吃魚
各式菜色 隨君挑選
節食中的人 青菜豆腐 配上 3 元的白飯
食量大的人 煎魚 宮保雞丁 鐵板牛柳 
滑蛋蝦仁 雙色花椰菜
挑選滿滿一大盤

安親班是外賣
家庭作業外賣
親子關係外賣
家長責任外賣

教改是一群想開高級西餐廳的夢想家
燈光好 氣氛佳
焗烤田螺當開胃菜
無花果冷制鴨肝凍派是前菜
來點兒 餐前酒
南瓜濃湯
相煎龍蝦海鯛魚蒜味青豆泥佐香檳蛤蜊汁
南法風味杏仁橙酒洛加丁配一杯espresso 濃咖啡
今晚要吃點什麼呢？

哲學的風

 蔡幸珍 2010.4.10


哲學是風之精靈
調皮 活潑 有魔法

當我伸出理性的手抓它時
它逃走了

當我用解剖刀細細分割時
它變身了

當我試著用言語定義時
全部消失了

我放下
我安靜
我等候

風之精靈 來了
輕拂著我臉龐 
陪我 漫步在瑰麗的風景中

阿不隆咚外星人的童謠

蔡幸珍 2010.5

【阿不隆咚外星人的童謠】        

【外星人的詩】

咚—— 咚——
阿不隆咚
咚咚
咚—— 咚——
阿不隆咚
咚咚
咚—— 咚——
阿不隆咚
咚咚
咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕 噹
咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕 咕嚕咕嚕 哐
咕嚕咕嚕 咕嚕咕嚕 咕嚕咕嚕 咚
咚—— 咚——
阿不隆咚
咚咚

「後記」
這是和我兒子乃誠以及乃嘉一起玩出來的詩。我上完楊茂秀老師的課，喜歡將課堂上領受的，和兒子一起玩一起分享。我們玩著聲音的遊戲，說著阿不隆咚話，以一種有節奏的方式說著阿不隆咚話，說著說著，唱著唱著，這首詩就出來了。


一開始，我直接命名為【外星人的詩】這麼一命名，這首詩好像就有生命有了意義，之後，又轉念想到外星人也會有媽媽吧，外星人的小孩聽什麼童謠呢？於是就想改命名為【阿不隆咚外星人的童謠】。咕嚕咕嚕的排列方式想表達節奏的快慢和休止符，妳感受到了嗎？

不知該取名為【阿不隆咚外星人的童謠】或【外星人的詩】？

寫詩

蔡幸珍 2010.4

詩
寫詩
寫古詩
寫古詩難 難寫古詩
平平仄仄仄平平 啊 繞得我舌頭打結
對仗對偶和對稱 哇 對得我頭昏眼花


詩
寫詩
寫白話詩
寫白話詩易 易寫白話詩
管它什麼 平平仄仄仄平平
無須考慮 對仗對偶和對稱
只要記得結尾押韻
就成了白話詩


詩
寫詩
寫自由詩
寫自由詩極容易 極容易寫自由詩
平平仄仄仄平平 不用理會
對仗對偶和對稱 無須考慮
結尾押韻 擺在一旁


發自內心 自由自在
詩隨心走 詩隨意走


斷層跳躍 是 天馬行空的想像力
不合邏輯 是 超現實主義
前後矛盾 是 狂野不羈的自由
光怪離奇 是 二十一世紀的創意 

「後記」

有一回上楊茂秀老師的課，老師分享的是【原來老虎愛吃土】，剛唸第一遍時，我覺得這是什麼詩啊？“媽媽和女兒一起抬頭看天空 好多雲好多蔥”，怎麼會抬頭看到蔥，是為了押韻勉強湊了一個字嗎？心中暗自疑惑著。楊老師引導我們用許多方式讀這首詩，先一人一句唸完一遍，然後是一人一小段再唸一遍，之後，甚至是倒著讀詩，從最後一句唸回第一句，抑或是亂選一個詞一句話一小片段甚至是自由創作，詩，可以這樣玩，可以這樣感受，真是特別。

斷層跳躍，不合邏輯，前後矛盾，光怪離奇是我對這首詩的第一印象，經過課堂上這麼一玩，倒覺得蠻有趣的。只是當老師說，這是描寫當天的沙塵暴時，又令我傻眼了。


回家後，寫了這首【寫詩】自由詩。


之後，有一次楊老師請來廖老師將這首【原來老虎愛吃土】改編成歌，又是別有一番味道，當下覺得好好玩，生活可以是這樣的，看到沙塵暴，寫了一首詩，再把它編成歌吟唱著，這樣的生活好好玩。廖老師也介紹了【擁抱】的詩，乍看之下，也是覺得很奇怪，詩中“風是黑暗  門縫是睡  冷淡和懂是雨”，可是心態一開放，心想，這是二十一世紀，什麼都是詩，什麼都可以，就突然可以感受到詩了，可以放鬆也放心去聽歌了，可以和同學一起談詩了。