「土壤與地下水」繪本說故事校園巡迴第四站：桃園大華

文：蔡幸珍 2016.6.29

    「土壤與地下水」繪本說故事校園巡迴，第四站於2016.6.29，我來到桃園素有「大才蘊於其中，華美形諸於外」美譽的大華國小舉辦。

     我透過說演《小水滴，哭什麼？》和《小動物，大偵探》這二本圖畫書，讓小朋友們了解土壤與地下水是如何被汙染的，也瞭解我們生活中可以採取哪些方式，來保護我們的土壤和地下水。我將故事撒在小朋友們的心中，也將原則和方式告訴小朋友們，期待小朋友們以生活具體的行動—確實做好垃圾分類以及資源回收，來好好守護台灣這塊土地。

    老師們很用心，而學生們也十分投入故事和戲劇當中，飾演土撥鼠的學生，當聽到土撥鼠鑽進農田裡，去詢問芋頭田芋頭哭泣的原因，學生真的趴在地上爬，在一群（飾演芋頭的）學生中鑽來鑽去，而故事講到來到城市的斑馬，偽裝成斑馬線，學生也二話不說，直接趴到地板上偽裝成斑馬線。學生們投入的演出，讓《小動物，大偵探》的故事活化在小朋友們的心中。最後，全體的學生都舉手，表明願意好好地做好垃圾分類以及資源回收，真是太棒囉！

「土壤與地下水」繪本說故事校園巡迴第三站：基隆中華國小

文：蔡幸珍 2016.6.28

     「土壤與地下水」繪本說故事校園巡迴，第三站於2016.6.28基隆的中華國小舉辦。我透過說演《小水滴，哭什麼？》和《小動物，大偵探》這二本圖畫書，讓小朋友們了解土壤與地下水是如何被汙染的，也瞭解我們生活中可以採取哪些方式，來保護我們的土壤和地下水。我將故事撒在小朋友們的心中，也將原則和方式告訴小朋友們，期待小朋友們以生活具體的行動—確實做好垃圾分類以及資源回收，來好好守護台灣這塊土地。

     小朋友們踴躍地上台演戲，認真聽我說故事，並適時地操作動物玩偶回應我的故事。校長說，閱讀是學校二大教學目標之一。開計程車司機的家長說，他也是自中華國小畢業，二個孩子目前一個讀五年級，一個讀二年級，並謝謝我大老遠地來基隆中華國小說故事。謝謝家長的謝謝！

「土壤與地下水」繪本說故事校園巡迴第二站—苗栗新英國小

文：蔡幸珍 2016.6.24

    

    愛台灣這塊土地的1001種方式之一，就是建立美好家「源」，從守護土壤與地下水開始。「土壤與地下水」繪本說故事校園巡迴，第二站於2016.6.24從苗栗的新英國小舉辦。我透過說演《小水滴，哭什麼？》和《小動物，大偵探》這二本圖畫書，讓小朋友們了解土壤與地下水是如何被汙染的，也瞭解我們生活中可以採取哪些方式，來保護我們的土壤和地下水。我將故事撒在小朋友們的心中，也將原則和方式告訴小朋友們，期待小朋友們以生活具體的行動—確實做好垃圾分類以及資源回收，來好好守護台灣這塊土地。

美好家源，從守護土壤與地下水開始——「土壤與地下水」繪本說故事校園巡迴

文：蔡幸珍 2016.6.21

     愛台灣這塊土地的1001種方式之一，就是建立美好家「源」，從守護土壤與地下水開始。「土壤與地下水」繪本說故事校園巡迴，首站於2016.6.21從新竹寶山鄉的新城國小啓程。我透過說演《小水滴，哭什麼？》和《小動物，大偵探》這二本圖畫書，讓小朋友們了解土壤與地下水是如何被汙染的，也瞭解我們生活中可以採取哪些方式，來保護我們的土壤和地下水。我將故事撒在小朋友們的心中，也將原則和方式告訴小朋友們，期待小朋友們以生活具體的行動—確實做好垃圾分類以及資源回收，來好好守護台灣這塊土地。