文：蔡幸珍 2015.6.15
今天的晨光時間，我和榮富503班的小朋友們分享圖畫書《點和線大變身》（米奇巴克出版社），我也將圍棋的黑子和白子帶去，當作是『點』，棉花棒當作是線，讓小朋友們動手玩創作！
有個人創作，也有小組創作，有平面的作品，也有立體的作品。
小朋友們的創意無限，樂在其中，樂此不疲！
有個人創作，也有小組創作，有平面的作品，也有立體的作品。
小朋友們的創意無限，樂在其中，樂此不疲！
關於我自己
- 燦爛笑容的向日葵女孩---閱讀的傳道人
- Taiwan
- 蔡幸珍老師是資深閱讀推廣者也是兒童文學作家，著有圖畫書《100隻豬與100隻大野狼》和《東沙的守護神》，譯有《傷心黑洞》和《完美》。她經常上台北廣播電台「幸福生活館」和國立教育廣播電台節目分享故事，也常常到全國各地說演故事和演講，分享書的豐富和美好！ 【現任】 台北廣播電台FM93.1 『幸福生活館』節目嘉賓、國立教育廣播電台 『教育好夥伴』節目嘉賓、新北市立圖書館真人圖書、華岡興業基金會故事師資培訓課講師
2015年6月16日 星期二
2015年6月3日 星期三
榮富503晨光時間說故事：《完美的正方形》
文：蔡幸珍 2015.6.2
小朋友們在短暫的時間創作出黑洞、神賜的生命、滿地都是黃金甲、鞋子、情侶、恐龍、烏龜⋯等等，並串聯數個作品，成為一個故事，從小朋友們的笑臉看得出來，他們非常enjoy 這次的故事時光！
這天和小朋友們分享《完美的正方形》圖畫書，從互動中，小朋友將受傷的、不完美的正方形變變變，變成火山、小黃瓜、聖誕樹、海帶、薰衣草田、紫色汙染的河川、蛛蛛網、草原⋯等等，大大發揮聯想力。
小朋友們在短暫的時間創作出黑洞、神賜的生命、滿地都是黃金甲、鞋子、情侶、恐龍、烏龜⋯等等，並串聯數個作品，成為一個故事，從小朋友們的笑臉看得出來，他們非常enjoy 這次的故事時光！
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| 作品：烏龜。 |
2015年5月5日 星期二
幸珍說《小王子》
文：蔡幸珍2015.5.6
—榮富國小503班和605班晨光時間說《小王子》故事紀錄
自從我參觀完小王子特展之後，就決定要和小朋友分享這本經典名著《小王子》，《小王子》的版本非常之多，我買了笛藤出版社出版的《小王子》中英法對照典藏精裝版。
我以三次的晨光時間來說《小王子》的故事，第一次介紹第一章到第九章，從飛行員的小時候說起，說到飛行員和小王子的相遇，小王子的B612星球，以及小王子和玫瑰花鬧彆扭，於是展開星際之旅。我邊說故事，邊請小朋友畫圖。小朋友畫出《小王子》中幾個經典畫面，分別是大人眼中的一頂帽子、蛇吞了一頭大象、病綿羊、公羊、老綿羊、一個有小羊的箱子、三棵猴麵包樹盤踞小王子的B612星球。
2014年12月24日 星期三
20141223新莊榮富503班晨光時間：《這是蘋果嗎？也許是喔》
文：蔡幸珍2014.12.24
我和榮富503班的同學們分享圖畫書《這是蘋果嗎？也許是喔！》，一起翱翔在想像力的國度當中。同學們的腦筋很靈活，很能舉一反十。「超愛的！」是他們對這本圖畫書的回應。
聽完故事的乃嘉，再度看到蘋果時，蘋果已不再是蘋果，而是一顆紅色的火箭發射基地台，梗則是待升空的火箭。
2014年12月13日 星期六
榮富503晨光時間：圖畫書《生氣》
文：蔡幸珍 2014.12.13
這一回和小朋友分享的圖畫書是《生氣》（青林出版社）。
小男孩常惹別人生氣。
星期一，賴床，上學遲到，媽媽生他的氣。
星期二，剩下青椒沒吃，挑嘴，媽媽生他的氣。
星期三，在家玩球，打破花瓶，爸爸生他的氣。
星期四，和妹妹吵架，搶電視遙控器，把妹妹惹哭了，媽媽生他的氣。
星期五，忘了帶作業，老師生他的氣。
星期六，偷摘隔壁阿伯家的柿子，阿伯生他的氣。
星期日，打球遲到，大家生他的氣。
為什麼大家都愛生他的氣呢？
乾脆到一個沒有人會生他的氣的地方？
在那裡，不管做什麼事都不會有人生他的氣了。
那個不會有人生他的氣的地方在哪裡呢？
為什麼小男孩這麼會惹別人生氣呢？
2014年11月25日 星期二
榮富503班晨光時間：愛，越分享越多！
文：2014.11.25
這一天和小朋友分享郝廣才的《今日》（格林出版社）以及《神奇的毛線》（小天下）。小朋友很想知道自己的生日那天世界發生了什麼有趣的事。
我將《今日》（格林出版社）贈送給503班的小朋友，和小朋友約定，若是2016年5月底畢業之前看完《今日》，我就送一樣小禮物給他（她）。
《神奇的毛線》（小天下）是本關於愛與分享的故事。什麼東西即便分享之後，不會減少，而會越來越多呢？為什麼安娜可以從盒子裡一直拿出毛線來為別人編織毛線衣而王子卻不行呢？為什麼王子千方百計盜走安娜的毛線盒子，打開之後，盒子內卻空空如也呢？為什麼王子對安娜下的咒詛不會實現呢？為什麼王子無法從毛線盒中得到神奇的毛線，而安娜卻可以呢？
從《神奇的毛線》可以感受到安娜對於別人的慷慨、細膩貼心的關懷，那神奇的毛線就是愛，讓世界更溫暖，而愛不會因分享而減少，反而因分享而越多。
《神奇的毛線》讓我聯想到聖經上的一個故事。寡婦將自己和兒子僅存的最後一餐飯給了先知以利亞，她和兒子並沒有因此邁向死亡，神反倒因為寡婦的愛和接待先知以利亞，大大祝福這位寡婦，罐裏的麵粉用不完，瓶裏的油也用不盡。
我將《今日》（格林出版社）贈送給503班的小朋友，和小朋友約定，若是2016年5月底畢業之前看完《今日》，我就送一樣小禮物給他（她）。
《神奇的毛線》（小天下）是本關於愛與分享的故事。什麼東西即便分享之後，不會減少，而會越來越多呢？為什麼安娜可以從盒子裡一直拿出毛線來為別人編織毛線衣而王子卻不行呢？為什麼王子千方百計盜走安娜的毛線盒子，打開之後，盒子內卻空空如也呢？為什麼王子對安娜下的咒詛不會實現呢？為什麼王子無法從毛線盒中得到神奇的毛線，而安娜卻可以呢？
從《神奇的毛線》可以感受到安娜對於別人的慷慨、細膩貼心的關懷，那神奇的毛線就是愛，讓世界更溫暖，而愛不會因分享而減少，反而因分享而越多。
《神奇的毛線》讓我聯想到聖經上的一個故事。寡婦將自己和兒子僅存的最後一餐飯給了先知以利亞，她和兒子並沒有因此邁向死亡，神反倒因為寡婦的愛和接待先知以利亞，大大祝福這位寡婦，罐裏的麵粉用不完，瓶裏的油也用不盡。
2014年10月23日 星期四
榮富503班晨光時間：《失蹤的灰姑娘》
橋梁書：《失蹤的灰姑娘》（康軒）
高年級，有時我講圖畫書故事，有時講橋梁書，也有時候講青少年小說。準備中的青少年小說是《貓戰士》，乃誠一直希望我講《貓戰士》，乃嘉希望我進班講《波西傑克森》，等準備好了，再進班講。
2014年10月7日 星期二
榮富503班晨光時間說故事：《森林小學的七堂課》
文：蔡幸珍
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| 《森林小學的七堂課》的封面 |
2014.10.7我利用晨光時間到新莊榮富國小503班說故事，這回帶去的書是王文華的童話故事《森林小學的七堂課》。
這回去講故事，有一半的學生去電腦教室施測。今日給自己的挑戰是將留在班上的學生的名字全記起來。邊認識小朋友的過程中，班上也有熱心人士會幫忙介紹同學的特長。
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