20170224 幸珍到中平國中說《西遊記》的故事

文：蔡幸珍 2017.2.24

        這學期學校安排四個場次，讓我有機會和八年級的國中生分享《西遊記》的故事，一節課45 分鐘，一場四個班級。第一場主講第十回〈老龍王拙計犯天條 魏丞相遺書託冥吏〉，第二場除了分享第十回之外，也分享唐僧與三位徒弟相遇的過程。今天是第三場，我和國中生分享的故事是第二十七回〈屍魔三戲唐三藏 聖僧恨逐美猴王〉。 很開心有機會和國中生說《西遊記》的故事，散播經典小說的閱讀種子，場場也都在累積說故事的功力啦！超開心的！

            今天下樓梯時，遇到一位國中生，他看到我就說「火眼金睛」，很棒喔！「火眼金睛」是孫悟空被放到太上老君煉丹爐之後，產生的超能力。現場玩「西遊記知識王」時，也有老師舉手回答，真是謝謝老師的參與和捧場！

20170223中平故事團——西遊記導讀

文：蔡幸珍 2017.2.23

      2017/2/23（四）13:30~15:30 《西遊記》閱讀進度：10-50回。帶領人：蔡幸珍，地點：書福窩。

         因為有這個讀書會，所以，短期內，我就有了 三讀 《西遊記》的 閱讀經驗。每一次閱讀的心情都不太一樣呢！第一遍是想知道後來發生什麼事，所以，很快地往下看。第二遍的閱讀，多花了一點時間查詢生字和詞，也留意故事的架構。第三遍的閱讀，更加從容，用「漫步」來欣賞。對某些詞彙感到好奇的，就上網查詢，這麼一查，越發覺得 中華文化的博大精深，也佩服 吳承恩 書 讀得真多，閱讀量大，所以，《西遊記》 中 的詩詞，也引用了許多的歷史人物、民間傳奇或是神話等等。

          短短的二個小時，我帶大家閱讀第十四回～第二十二回。從《西遊記》（三民書局版）中，我們看到吳承恩如何描述六道輪迴與十八層地獄，烏巢禪師傳授的心經，吳承恩是如何刻畫豬八戒、沙悟淨的個性與外表，三藏的個性、悟空的個性，三藏與悟空的磨合，徒弟三人的分工與磨合，以及取經部隊整合後，歷經的第一個難。

生日快樂！

祝 我 親愛的先生 世賢 生日大快樂！

祝福 世賢 身體健康、天天喜樂！也祝福今年第三屆勇士盃聯賽，大家打的安全又愉快，活動圓滿又成功啦！祝福 世賢在籌備、聯絡的過程，一切盡都順利喔！

兒子乃嘉給先生祝福是：祝福爸爸成為一個投蝴蝶球的好手以及成為勇士隊的好教練。

今天的生日蛋糕是我先生自己創作的，最上面一層是法式焦糖千層酥皮，第二層是新鮮草莓及芋泥，後三層是"神奇蛋糕"(magic cake)，也就是同一個麵糊烤出三層不同口感的蛋糕。又漂亮又好吃，手藝真好！

我很幸福呢！常能吃到先生做的蛋糕！希望我們一直一直幸福！也祝福大家都一直一直幸福！

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幸珍上民視電視台說故事

文：蔡幸珍 2017.2.21

        2017/3/1 （三）下午5:00~5:30 和 2017/3/14 （二）下午5:00~5:30幸珍在民視快樂故事屋和瑋瑜姊姊、Happy 熊說好聽的故事，快點筆記起來，準時收看喔！

3/1說的是宮西達也的書——《噠噠噠！爹地超人》（小魯出版社）。

3/14說的是劉旭恭的書——《橘色的馬》（小魯出版社）。

歡迎收看！

關於【民視】電視台「快樂故事屋」節目播出時段：

1. 民視電視台（第六台，中南部有時候是第五台）星期一、二、三下午5:00~5:30

2. JET綜合台（就是和新聞哇哇挖同台）星期六、日上午六點到八點，一連播4集，歡迎收看。

3. 民視線上直播：四季線上影視 4gTV

20170220 火金姑讀書會——繪本運動ING

講題：繪本運動ING

講師：蔡幸珍老師

今天的主題是「繪本運動ING」，除了分享好看的運動繪本之外呢，我也特別設計「紅白大對抗」，讓大家來動一動、玩一玩，跳一跳，消耗一下自過年以來累積的卡路里吧！

分享的繪本有：《鞋子向前走》、《來跳舞吧！》、《從頭動到腳》、《跳繩》、《紅白大對抗》、《預備開始》、《小蟲蟲的金牌夢》、《動物奧運會》、《奧運冠軍》。

學員A的回饋：幸珍的用心讓我很感動，我今天收穫特多，她讓每本繪本都有體驗活動，遠遠就能聽到場內笑聲不斷，身體更是熱的不得了，期待下次有您一起笑一起來共學喔！

學員B的回饋：幸珍老師玩這題目真的比說故事有趣。也提醒自己，要跟寶貝一起運動ing，強身，保持戰鬥力。

學員B的回饋：小姊姊（指寧寧）今天好認真，且具運動家精神，勇敢挑戰！

20170220 中平國中八年級——《西遊記》導讀

 

20170219 文化大學推廣教育部故事師資假日班開課囉！

文：蔡幸珍 2017.2.20

      幸珍2017年上半年在文化大學開設三門課，分別是：

A.故事師資培訓班 五花八門的說故事祕技（假日班）

2017/2/19（日）～2017/3/12（日）9:00~16:00 共24小時 報名

B.故事師資培訓班 五花八門的說故事祕技（平日班）
2017/3/31（五）～ 2017/5/19（五）9:00~12:00 共24 小時 報名

以及

C.進階課程 故事師資培訓班 說書達人特訓班（假日班）
2017/5/21（日）～2017/6/18（日）9:00~16:00 共24小時  報名

上課地點：文化大學推廣教育部建國學區（台北市建國南路二段231號） 

【五花八門說故事技巧 課程大綱】

1.故事說演技巧—聲音、肢體
（1）介紹圖畫書的種類
（2）如何說「好」故事？
（3）好繪本，如何好？
（4）聲音、肢體的開發練習
（5）故事角色的揣摩
（6）各式各樣的說故事方式

2.故事之後—圖畫書的創意應用
說故事活動的暖場以及延伸活動的設計，讓圖畫書不只是圖畫書(這堂課學生需自備材料，講師將於課堂上告知)

3.故事之後—兒童哲學討論的帶領
什麼是兒童哲學？
如何帶領兒童哲學式的提問和討論？
如何問問題？
如何回應問題？
透過這一堂課，學員可以學習到如何在說故事之後，帶領兒童哲學式的提問和討論。

4.故事之後—從圖畫書到即興劇
即興對白
即興互動
即興說故事
即興演戲
學員可以學習到如何在說故事之後，帶領小朋友演即興劇。

5.故事之後—ORID 焦點討論法
什麼是ORID？
如何設計ORID 焦點討論法的問題？
如何帶領ORID焦點討論法？
ORID 焦點討論法和兒童哲學式討論法的比較

6.說故事活動的設計
（1）分組討論設計說故事的活動
（2）排練

7.圖畫書中的圖像賞析
（1）剖析一本圖畫書的構造
（2）從色彩、線條、構圖…等賞析圖像，增進學員圖像美學的鑒賞力
（3）探討圖畫書中的圖文關係

8.故事嘉年華
分組正式展演故事、講評以及課程回饋
*課程進度有可能因學員學習狀況做彈性調整*

【說書達人特訓班 課程大綱】 
1.繪本好好玩——繪本與遊戲的火花 
繪本與遊戲如何巧妙結合？ 
如何設計繪本的延伸活動？ 

2.故事與心智圖（ㄧ） 
什麼是心智圖？ 
如何運用心智圖於說故事活動的「暖場」活動中？ 
如何將繪本化成心智圖？ 

3.說的比唱的好聽！？——如何「說」好有歌的繪本 
有歌的繪本有哪些？ 
如何編歌？ 

4.如何「說」好橋樑書的故事？ 
什麼是橋樑書？ 
「說」好橋樑書的故事的五招三要是什麼？ 

5.故事與心智圖（二） 
如何運用心智圖於說故事活動中？ 
如何運用心智圖於說故事活動的延伸活動中？ 
如何將小說化成心智圖？ 

6.如何「說」小說的故事 
以心智圖來說小說故事 
自我詮釋法說小說故事 

7.繪本與桌遊 
繪本與桌遊如何巧妙結合？ 
介紹獨家桌遊，別的地方玩不到。 

8.故事嘉年華 
分組展演故事、講評以及課程回饋

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2017/2/19 上午的課程是「故事說演技巧—聲音、肢體」，我以《100隻豬與100隻大野狼》和《皮皮貓我愛我的白布鞋》為例，示範各式各樣的說故事技巧。

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下午的課程是「故事之後—談圖畫書的創意應用」。以《媽媽做給你》、《從頭動到腳》、《誰是你的好朋友》、《跑跑鎮》為例，示範各式各樣的圖畫書的創意應用。

20170218 幸珍到中平國中說《西遊記》的故事

文：蔡幸珍 2017.2.18 

    我在兒子讀小學六年級的時候，曾入班講《紅樓夢》的故事，之後，偶爾就會看到乃嘉拿起《紅樓夢》來看。昨晚，也是看到他在讀《紅樓夢》（三民書局版）。幸珍抱持著這樣的心和希望——「我講一回的故事，挑起學生的閱讀興趣，學生再找書來看」，以說《西遊記》故事來服務中平的學生。今天說完一回合《西遊記》的故事之後，我詢問是否有人願意找《西遊記》的小說來讀？現場也有一些學生舉手表達願意去讀《西遊記》，真是令人開心！

    幸珍也持續精進說小說故事的功力中，很謝謝校方提供的機會，再次謝謝校長、主任、老師們與家長們的支持，讓幸珍有機會在中平校園推動經典小說的閱讀。

《為了特別的你》——有「心」，就有「方法」！

推薦人：新北市書香文化推廣協會理事長 蔡幸珍

    《為了特別的你》是個溫馨滿籮筐的故事，在溫馨中又夾雜一點懸疑，那特別的「你」，究竟是誰呢？答案隨著故事一幕幕揭曉，最終豁然開朗。為了特別的「你」能來參加「特別的你」的生日宴會，又是拆門，又是拆房子的呢！不僅如此，為了神秘的那一位，大夥還全體出動呢！原來，有心就有方法！原來，愛就是——不怕麻煩！幸珍很樂意把這本溫馨、歡樂的好書推薦給特別的你，希望你也一起感受到故事中的幸福與喜樂！