文：蔡幸珍 2011.9.30
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| 乃誠和乃嘉的創作作品。 |
「你們要給人，就必有給你們的，並且用十足的升斗，連搖待按，上尖下流的倒在你們懷裡；因為你們用什麼量器量給人，也必用什麼量器量給你們。」（路加 6:38）
因緣際會，走入圖畫書這領域，我深深喜愛、沈醉在其中，也慢慢的有機會到處去分享圖畫書。在準備說故事、說故事之中、說故事之後，我深深體會到聖經上說的「你們要給人，就必有給你們的。」
關於我自己
- 燦爛笑容的向日葵女孩---閱讀的傳道人
- Taiwan
- 蔡幸珍老師是資深閱讀推廣者也是兒童文學作家，著有圖畫書《100隻豬與100隻大野狼》和《東沙的守護神》，譯有《傷心黑洞》和《完美》。她經常上台北廣播電台「幸福生活館」和國立教育廣播電台節目分享故事，也常常到全國各地說演故事和演講，分享書的豐富和美好！ 【現任】 台北廣播電台FM93.1 『幸福生活館』節目嘉賓、國立教育廣播電台 『教育好夥伴』節目嘉賓、新北市立圖書館真人圖書、華岡興業基金會故事師資培訓課講師
2011年9月30日 星期五
2011年9月25日 星期日
2011/9/25 我到三重何嘉仁書店分享《原來數字可以這樣玩啊！》
文：蔡幸珍 2011/9/25
既然是書名是《原來數字可以這樣玩啊！》，當然就不只是單單聽一個數學故事，而是要好好地跟著小魯姐姐玩一玩，數一數數字囉！
小魯姐姐幸珍根據《原來數字可以這樣玩啊！》的內容，精心設計，變化出許多獨特又有趣的遊戲喔！
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| 小朋友設計的創意麵包造型，粉厲害粉有創意！ |
既然是書名是《原來數字可以這樣玩啊！》，當然就不只是單單聽一個數學故事，而是要好好地跟著小魯姐姐玩一玩，數一數數字囉！
小魯姐姐幸珍根據《原來數字可以這樣玩啊！》的內容，精心設計，變化出許多獨特又有趣的遊戲喔！
2011年9月24日 星期六
2011/9/24 我到雙和誠品書店分享《原來數字可以這樣玩啊！》
是啊！既然是書名是《原來數字可以這樣玩啊！》，當然就不只是單單聽一個數學故事，而是要好好地跟著小魯姐姐玩一玩，數一數數字囉！
2011年9月20日 星期二
繪本和兒童哲學之新莊榮富中文故事團篇
文：蔡幸珍 2011.9.20
2011/9/20晨光之間之後，我緊接著到新莊榮富中文故事團分享『繪本和兒童哲學』。
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| 我和榮富中文故事團合影，榮富國小有妳們，真好！ |
◎與兒童哲學有關的書籍和月刊
我先介紹幾本和兒童哲學有關的書和月刊《誰說沒人用筷子喝湯》、《故事、閱讀與思考》和《毛毛蟲兒童哲學月刊》。
2011年9月18日 星期日
2011年9月17日 星期六
2011年9月16日 星期五
2011年9月15日 星期四
『複合式閱讀的樂趣—五花八門的閱讀方式和運用』之南投縣仁愛國小篇
文：蔡幸珍 2011.9.14
2011/09/14 我應南投縣政府、財團法人台灣閱讀文化基金會之邀，到南投縣仁愛國小和老師、家長、小朋友們分享『複合式閱讀的樂趣』。
2011/09/14 我應南投縣政府、財團法人台灣閱讀文化基金會之邀，到南投縣仁愛國小和老師、家長、小朋友們分享『複合式閱讀的樂趣』。
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| 南投仁愛國小活動中心會場 |
我分享小魯出版社的《一小時之間》、《陷阱娃娃》和蘭嶼的傳說故事《小孩與螃蟹》。
2011年9月13日 星期二
故事思考和討論—用最自然的方式和孩子聊天
— 2011年新北市閱讀推廣社團領導人秋季成長動力集訓營記錄
文：蔡幸珍 2011/9/13
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| 閱讀推廣社團領導人成長動力集訓營現場 |
由新北市圖書館主辦、書香文化推廣協會等單位協辦的『閱讀推廣社團領導人成長動力集訓營』於2011/9/13，在新莊區公所5樓會議室舉辦，此次活動共有50多個故事團、圖書館、讀書會等單位，共計約80多人參與盛會。
從生活情境中，開心玩數學—《原來數字可以這樣玩啊！》
時間：2011/09/13 晨光時間
地點：榮富國小203 班
文：蔡幸珍
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| 小魯出版社出版的『原來數字可以這樣玩啊！』 |
《原來數字可以這樣玩啊！》是一本可以玩的數學繪本，它循序漸進的引導小朋友認識數的概念、量的概念、數的增加和減少、合成和分解、邏輯、排序、空間觀念等等。它和一般的故事繪本有一些些不一樣，因此，我不是從頭到尾把圖畫書的故事情節唸一遍，而是採用邊玩、邊角色扮演、邊有獎徵答的方式，和小朋友互動， 一起大玩特玩這本《原來數字可以這樣玩啊！》的數學遊戲繪本。
2011年9月12日 星期一
2011/9/10 我到中壢圖書館說演《一小時之間》的故事
文：蔡幸珍
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| 大朋友、小朋友在中壢圖書館聽『一小時之間』的圖畫書故事 |
圖畫書《一小時之間》說的是一個發生在一小時之間的追、趕、跑、跳、碰的故事。就先來個和時間有關的暖身活動吧！
（1）暖身活動：『滴答、滴答、現在幾點鐘的遊戲？』
2011年9月6日 星期二
用文字書為素材說故事的初體驗 —讓小朋友聽到不想下課的《幽默西遊》
地點：榮富203班 時間：2011.9.6 晨光時間
文：蔡幸珍 2011.9.6 （二)
今天是開學之後，第一次進203班說故事。過去一年我以圖畫書為主，搭配故事提問和討論、即興戲劇、剪紙活動、畫圖等等的延伸活動，和103班的小朋友共度一年快樂的晨光時間。晨光時間短短40分鐘，說演圖畫書故事很適合，可以完整詮釋一本圖畫書，還可以帶延伸活動。
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| 聯經出版社出版。作者：周銳。圖：洪義男、賴美渝。 |
今天的選書是《幽默西遊之二：妖怪不是好惹的》，是文字書不是圖畫書，聯經出版社出版的，周銳寫的，附注音，書中有18個短篇連續的小故事。
2011年9月5日 星期一
繪本與兒童哲學 Part II
探索團體：新莊昌隆故事團
文：蔡幸珍 2011.9.5
接續《小孩與螃蟹》的討論之後，我說《猴男孩小宙》的故事，企圖以不同的教養方式來豐富整個討論的面向。第一階段的討論，請點選這裡。
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| 讀家文化出版的『猴男孩小宙』。文圖：貝蒂絲．阿勒瑪涅。翻譯：徐素霞 |
【第三階段：我說《猴男孩小宙》的故事】
《猴男孩小宙》是讀家文化出版的圖畫書。文圖是義大利人貝蒂絲．阿勒瑪涅創作的，而由徐素霞老師翻譯。
小宙是個猴男孩。他的媽媽在搖籃前和他所說的話，就深植在嬰兒小宙的腦海中。她每晚親吻他時，就叫他「我的小猩猩，小狒狒，小懸猴」於是啊！這個念頭就像一片葉子滑進張開的信封袋那樣，就形成了他的思想和舉動。
繪本與兒童哲學 Part I
探索團體：新莊昌隆故事團
文：蔡幸珍 2011.9.5
今天我到新莊昌隆故事團分享『繪本與兒童哲學』。
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| 與昌隆國小故事團故事媽媽們合影 |
我曾經在毛毛蟲兒童哲學基金會的兒童哲學師資培訓課程中，接觸兒童哲學，並且在探索團體中，學習如何合作思考。抱著邊學邊做、邊做邊學的心，我一方面在毛毛蟲上課，一方面也利用晨光故事時間，進入國小一、二年級的班上，操練以繪本為素材，讓小朋友自由提問和討論方式，建立探索團體。
今天則是把我平常在晨光故事時間，如何帶小朋友的方式，以實作的方式，讓昌隆故事團的媽媽也來嘗試看看探索團體是如何進行的。我準備了二本繪本，一本是台東縣政府出版的《小孩與螃蟹》，另一本則是讀家文化出版的《猴男孩小宙》的故事。挑選這二本繪本的原因，是我從這二本繪本中看到大人對待孩子的方式不同。
2011年9月2日 星期五
2011/8/28 我到板橋遠百何嘉仁書店分享《再見鵜鶘》的故事
文：蔡幸珍 2011/9/2
南瑪都颱風逼近台灣，中央氣象局在8/27的晚上8點30分發佈了中度南瑪都陸上颱風警報，8/28 颱風天，出發之前，我特地向何嘉仁書店確認故事活動是否照常舉行。一到板橋遠百何嘉仁書店的現場，我看到滿滿的人潮，買書的、看書的、大人和小孩、或站或坐，把何嘉仁書店擠得水洩不通。
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| 剛剛開始透過小遊戲來暖暖場。 |
2011年9月1日 星期四
2011/8/27 我到天母忠誠誠品書店分享《再見鵜鶘》的故事
文：蔡幸珍 2011/9/1
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| 今天介紹的是小魯出版社出版的《再見鵜鶘》這本圖畫書。 |
《再見鵜鶘》講的是小男孩小朝和鵜鶘互動的故事，也是小朝第一次學釣魚的經驗和歷程。小朝是個觀察力很強的孩子，他觀察沙鷗怎麼挖螃蟹，也向鵜鶘學習怎麼釣魚。當鵜鶘示範完美的釣魚方式之後，得到小朝的賀彩，得意的鵜鶘點頭示意時，卻讓剛剛釣到含在嘴裡的魚給滑掉了，鵜鶘不好意思地飛遠了。
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