親子共讀《聖經》的《利未記》

 文：蔡幸珍 2014.9.15

    輪流讀經，讓孩子有機會個別朗讀，我也就更了解孩子的注意力以及閱讀程度。乃誠、乃嘉讀經時，會有漏字、加字或是跳ㄧ行的狀況，以及別人讀完，卻無法馬上接下去朗讀的情形出現。這都意味著孩子的注意力不夠集中。有時，我會選擇忽視，有時也難免上火，出言糾正，可是越糾正，孩子讀起經來顯得越不帶勁，越無力。

      想想也是，獻燔祭、搖祭、贖愆祭、贖罪祭⋯這些儀式孩子不感興趣，讀不出興味來，有時候真的就只是陪媽媽讀過而已，我越是要求孩子讀的精確，越糾正，效果就越差。這麼一轉念，卻讓我想到一個小遊戲。當一人朗讀時，若出現讀錯音、漏字、加字、跳行的情形，其他人可以喊「抓」，真「抓」對了，可以加一分。若是在其他人可以喊「抓」之前，朗讀的人自行修正，就不扣分。果然，當啓動這個遊戲之後，乃誠、乃嘉讀經時，注意力更為集中，就沒有漏字、加字和跳一行的情形出現。

親子共讀《出埃及記》

文：蔡幸珍 2014.9.2

     2014/9/1 親子共讀《聖經》走出《出埃及記》，來到《利未記》。《出埃及記》中上帝吩咐摩西如何製作會幕、聖壇、聖袍⋯等等，以色列人也按著神的吩咐照做，我問乃誠乃嘉為什麼聖經不寫簡單一點，完整紀錄神吩咐摩西的那一段，然後只要用一句話「摩西和百姓按著神的吩咐製作會幕、聖壇、聖袍和一切的聖物」，而是重新完整地描寫百姓是如何制作的，這樣不是有點重複嗎？

     乃誠：因為這些事情非常神聖、很重要，所以要紀錄清楚。

     乃嘉：《出埃及記》有點流水帳，紅瑪瑙、紅寶石、水晶....好細。
     乃誠：若不記錄下來，以後的人就不知道怎麼建？怎麼制作？

是的，神聖的事很重要，不能隨便。
是的，有些事看起來很細節、很流水帳，可是不記錄下來的話，以後的人就不會知道。

親子共讀進入《聖經》中的《出埃及記》

文：蔡幸珍 2014.8.18 

和乃誠、乃嘉的親子共讀進入《聖經》中的《出埃及記》。

出埃及記四章二十四至二十六節：
摩西在路上住宿的地方，耶和華遇見他，想要殺他。西坡拉就拿一塊火石，割下他兒子的陽皮，丟在摩西腳前，說：「你真是我的血郎了。」這樣，耶和華才放了他。西坡拉說：「你因割禮就是血郎了。」

乃誠、乃嘉不明白，為什麼神一會兒要摩西帶以色人出埃及，一會兒又要殺他？

翻到聖經創世紀17:9-14 對照，就知道了。

神 又 對 亞 伯 拉 罕 說 、 你 和 你 的 後 裔 必 世 世 代 代 遵 守 我 的 約 。
你 們 所 有 的 男 子 、 都 要 受 割 禮 、 這 就 是 我 與 你 、 並 你 的 後 裔 所 立 的 約 、 是 你 們 所 當 遵 守 的 。
你 們 都 要 受 割 禮 ． 〔 受 割 禮 原 文 作 割 陽 皮 十 四 二 十 三 二 十 四 二 十 五 節 同 〕 這 是 我 與 你 們 立 約 的 證 據 。
你 們 世 世 代 代 的 男 子 、 無 論 是 家 裡 生 的 、 是 在 你 後 裔 之 外 用 銀 子 從 外 人 買 的 、 生 下 來 第 八 日 、 都 要 受 割 禮 。
你 家 裡 生 的 、 和 你 用 銀 子 買 的 、 都 必 須 受 割 禮 ． 這 樣 、 我 的 約 就 立 在 你 們 肉 體 上 、 作 永 遠 的 約 。
但 不 受 割 禮 的 男 子 、 必 從 民 中 剪 除 、 因 他 背 了 我 的 約 。

聖經創世紀17:23-24 
正 當 那 日 、 亞 伯 拉 罕 遵 著 　 神 的 命 、 給 他 的 兒 子 以 實 瑪 利 和 家 裡 的 一 切 男 子 、 無 論 是 在 家 裡 生 的 、 是 用 銀 子 買 的 、 都 行 了 割 禮 。亞 伯 拉 罕 受 割 禮 的 時 候 、 年 九 十 九 歲 。

也因此，得到一個訊息是：

聖經中第一個受割禮的人是誰呢？
A: 亞伯拉罕。（創世紀17:24）

風茄是什麼？

2014.8.10 和乃誠、乃嘉共讀《創世紀》第29章、第30章。

      雅各和利亞的長子流便在田間發現了風茄。拉結為了風茄，答應將丈夫雅各讓給姊姊利亞一個晚上。

      乃誠問，風茄是什麼？
      我也不知道風茄是什麼，只因有個『茄』字，就想可能是一種茄科植物吧！原本我還以為風茄就如同茄子一樣，是食物，拉結喜歡吃這種食物，所以以雅各的一夜來交換。

       google一下，原來，猶太人傳統上認為風茄能幫助不孕婦女懷孕。風茄在希伯來語中稱為דודאים（dûwôdãym），意為「愛的植物」。在某些亞洲文化中，相信它具有幫助受孕的作用。

      妹妹拉結雖然一向受到丈夫雅各的疼愛，但是始終不孕，拉結希望能得到風茄，讓自己能好孕到。

      和孩子共讀，透過孩子的好奇心和提問，我自己也從中學習到不少，真是謝謝乃誠和乃嘉。

親子共讀聖經《創世紀》的紀錄

文：蔡幸珍 2014.7.29

親子共讀聖經《創世紀》的紀錄 

這些天和乃誠、乃嘉共讀聖經，覺得很棒！
一來，可以和乃誠、乃嘉一起認識聖經中的神是位怎麼樣的神。
二來，聖經當中有些難讀的字，乃誠、乃嘉不會讀的字，恰好可以學習。
三來，大人讀起來，覺得很清楚的地方，當發現乃誠、乃嘉有誤會，可以適時的說明。
四來，自己都不懂的地方，和乃誠、乃嘉討論之後，覺得有點通了的感覺。
五來，可以了解乃誠、乃嘉對聖經中的內容的疑惑、理解、看法和感受。

我們讀了一些詩篇和創世紀。
乃誠覺得讀創世紀有點像讀小說。
乃嘉讀到創世紀第三章中的『你本是塵土，仍要歸於塵土。』時，乃嘉說『黃金羅盤』也有提到這一部分。