文：2016.8.8
回國之後的第一個行程，來到了中壢親子館。來上課的學員有二十多年資歷的保姆、有會講故事給孫子聽的阿嬤、有1歲寶寶的全職媽媽、有實習生、有想到親子館擔任說故事志工服務的故事媽媽、有幼兒園老師，還有一位六歲的小朋友。
課程一開始，我就和小朋友 Alan 說好，他也是學生，果然，這小朋友的表現令人驚豔！從一開始的自我介紹就落落大方，口條清晰，接連上了六小時的課，認真、專注、好奇地回應故事、主動地挑戰演戲，甚至，就連一整天的上課心情分享，都很樂意上台和全體的學員分享。因為有Alan 在其中，學員們更有機會看到、聽到課堂上的每一本圖畫書故事帶給小朋友什麼樣的驚奇、什麼樣的樂趣、什麼樣的挑戰以及引發什麼樣的好奇和提問。真是謝謝Alan!
講講阿嬤（講講是小孫女的名字，客家話是可愛的意思）在孫子很小的時候，就開始講故事給他們聽，阿嬤說，她的孫子語言發展能力很好，也很愛聽故事，一次都要聽很多故事，今早來上課，原本孫子也要聽故事，不讓她來上課，因為她說，她來上課之後，可以聽到更多的故事，回家後，可以把上課聽到的故事講給他們聽，他們才欣然同意放行。阿嬤說故事給孫子的美好見證，同時激勵著全職媽媽。
有20多年保姆資歷的保姆和我分享她為她所照顧的寶貝製作的影片，從影片中的點點滴滴，我看的出她照顧寶貝的無微不至與用心。
一整天的故事志工培訓課程下來，我看到全職媽媽寫滿密密麻麻的筆記，阿嬤、保姆、實習生、老師、全職媽媽、Alan 眼睛裡的光彩和燦爛的笑容，興奮的心，對圖畫書愛不釋手的翻閱著，我知道他們口中的「收穫滿滿」係金耶！
後記：這次的上課我提到「最大靜摩擦力」來譬喻說明並提及親子教養可以運用「Divide and Conquer Algorithm」，再次證明我是理工科的，無誤。哈哈！
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