文：蔡幸珍 2018.5.4
5.4 這特別的一天，幸珍一如往昔，做喜歡的事——到屏東的「公館國小」和「和平國小」說故事。
公館國小的李校長是高雄師範大學工教系教育科技哲學博士，我們在有觸控式螢幕的教室說故事。這一天台南的新泰國小來參訪，小學生們透過
3D列印體驗等等闖關遊戲來認識公館國小的校園，真是有深度的遊戲。
公館國小的學校特色之一是「雲端心」，「打」造科技小學 ，以創新接軌未來國際。
（1）行動教室：以「Google Chromebook」展現合作學習成果，讓雲端提供無所不在的學習情境。
（2）智慧教育：以「Team Model智慧教室」診斷學生學習狀況，提供教師教學修正指南。
（3）放眼世界：以3D列印及雲端科技與外縣市學校城鄉交流，未來以國際學校為目標。
或許是因為有個教育科技哲學博士的校長，所以，雲端心成為他們學校的特色之一。深深覺得一個學校的校長真的是會大大影響學校的發展方向！校長是誰，很重要！
和平國小的老師覺得他們的學校中、高年級的閱讀推廣做的不錯，今天看到我說《小水滴哭什麼？》的繪本故事給中年級的小朋友們聽，互動式的故事說演方式外加帶動唱，大大的讓老師們驚艷，直呼我的說故事技巧真是開他們的眼界，他們學校很榮幸有這樣的機會參與「學校說故事：宣導土壤及地下水污染預防工作活動」。
每個人愛台灣的方式不一樣，我用自己的方式來愛台灣這塊土地！
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