20181126 行天宮附設玄空圖書館繪本讀書會——《橘色的馬》

文：蔡幸珍 2018.11.26

      20181126 幸珍到行天宮附設玄空圖書館繪本讀書會授課。

      九合一選舉完，最適合來看看繪本《橘色的馬》。橘色的馬為了尋找他失散多年的兄弟來到大城市，他以為他的兄弟應該和他一樣，有橘色的外表、跑的很快、黑色的頭髮，然而，後來結識了一匹咖啡色的馬，二人成為感情很好的兄弟的故事。

       這堂課，我不僅僅分享《橘色的馬》的故事，也和學員們分享「兒童哲學式」的提問與討論。透過「兒童哲學式」的提問與討論，我期待多元的意見能在課堂中被聽見，不同觀點和立場的人能理性對話、思辨能力能被建立，增加表達自我觀點的勇氣，在對話中，我們學習耐心、傾聽、包容和合作思考。

很多Line群組、很多團體拒絕談論政治、拒絕談論宗教，我認為根本的原因之一可能是害怕一談政治、宗教，就起衝突，傷了和氣，破壞彼此的關係。在我的課堂中，我表達希望大家能學習理性地談論，即便各人支持的政黨、價值觀不一樣，能說出自己的觀點，也能耐心聽別人的表述，因為如果基督徒不和伊斯蘭信眾對話，對彼此的了解，永遠都只是「刻板印象」。

      2018/11/24 台灣剛剛選完九合一以及十個公投，有人支持藍，有人支持綠、有人支持白色力量，有人支持同性戀應該立專法，有人支持同性戀婚姻應列入民法，在網路上引起許多的論戰，然後誰退誰的群組，誰解除誰的好友。我覺得選舉是一時的，在選前選後，如果能夠有機會理性對話是更好的，對話的重點不是誰輸誰贏，而是更認識彼此，更深地、更多面向地認識某個議題！

     當然，我也希望藉著《橘色的馬》一書表達，書中橘色的馬、咖啡色的馬，不因血緣，不因顏色不同，仍能成為感情很好的兄弟，也期待選後，不分藍綠，大家一起攜手合作，讓台灣社會幸福共好！

在課堂中，學員們提出以下的提問，我們也熱切地討論著以下的問題。

Ｑ1：為何咖啡的馬主動剪貼湊合橘色的馬另張照片？
Q2：為何動物可以沒有顏色區分，而人類卻不行？
Q3：橘色的馬為何不將尋找兄弟的照片直接刊登在報紙上呢？
Q4：那隻橘色的馬為什麼要去燙頭髮呢？
Q5：原目的是尋找失散的兄弟，但是找到同伴就沒有再繼續尋找，不知其真正的目的是寂寞找伴還是要找兄弟？
Q6：人及動物都有羣聚的習慣，動物也怕孤單嗎？也需要有依靠？
Q7：我們要用什麼方法去打破意識形態？
Q8：台灣社會、人際關係欠缺什麼？
Q9：為什麼沒有相同的顏色、照片也不完整，但他們卻能相親相愛？
Q10：友情和親情孰重？
Q11：為什麼一開始的尋人啟事沒提「屬性」只提外觀？作者想表達什麼？