文：蔡幸珍 2017.11.25
我在文化大學推廣教育部開設故事師資班，一期24小時的課程，我們從陌生到熟悉，彼此切磋成長，聽到學員們說「這門課不只是學到說故事技巧，更是學到用開放的角度去看事情。」、「感受到老師的熱情，引導我去思考進而愛上創造」、「死板的教學是學生的學習是死的，而幸珍老師用活潑的方式教學，學習是活的！」、「在愉悅的氛圍下學習，開心而震撼」，看著學員們的課程回饋，我的心也滿滿的，祝福我的學生們學以致用、展翅飛翔！
A君：在上完今年春天的五花八門說故事秘技，今年9月，我正式報名成為新北市Ｈ國小的說故事志工，同時也參加了Ｈ國小故事志工的讀書會，接觸到更多推廣親子共讀的人、事、物，因此，為了想要增進自己在閱讀以及說橋樑書與小說上的技巧，我又報名了老師開的說書達人特訓班。
很高興自己又學習到更多的技巧來演繹各種故事。在剛開始接觸心智圖的時候，內心其實是有些排斥的，覺得這不就是以前上班時候用來brainstorming以及decoupling用的工具，拿來說故事,真的很教條。經由老師的示範，才發現，哇！原來這心智圖也可以用來發展開場以及延伸活動。謝謝老師，教導我們用開放的胸襟來看事情，把心打開，才能發現更多的美好。
也因為上課，參加讀書會以及擔任故事志工，我發現自己是真心喜歡上閱讀。漸漸地放下手機，總喜歡沖杯咖啡，享受閱讀時的片刻寧靜，跟著故事裡的人物心情起伏，將自己置身在故事情境中，小朋友們也越來越喜歡看書，大寶最近喜歡讀，《蛇和蜥蜴》我們利用角色扮演，讓故事活了起來⋯⋯妹妹則在一旁跟著我們演，也常常拿著繪本，要念故事給我們聽，她最愛《蔬菜運動會》, 《大家怎麼都來了》跟《奇奇怪怪真奇怪》這幾本書，妹妹百看不膩！上個周末我更是現學現賣，禮拜五剛上完繪本與桌遊，講完了《小雞去露營系列》，就玩起了《奇雞連連》遊戲。小童們都很開心！真心地謝謝老師，幫我們開了一扇門，領略閱讀與推廣閱讀之美。
