文:蔡幸珍 2013.10.13
2013/10/9 我帶著榮富505班的小朋友一起共讀李如青的圖畫書《小旗手》。到高年級的班上分享繪本,通常我不僅僅是講一個故事而已,我會多花一點時間和小朋友一起共讀圖像以及聽聽他們對於故事的看法和想法。在一起觀圖的對話和互動之中,可以知道小朋友對於圖像觀察的細膩以及口語表達的能力,對這個故事的喜愛程度等等。小朋友很可以從圖像的細節去推測故事,很厲害!
小朋友從《小旗手》的書腰以及封面的圖像觀察到:這龍獸是被馴服的,因為牠的頭上有轡繩。主角的小朋友眼神很無辜的,他並不想去打仗,但是,他將會被強迫去打仗。故事中小男孩望著旗海的那一頁,小男孩並不知道未來將遇見許多的危險,但是圖像已經將隱藏的危險透露出來了,因為旗海中有長槍、茅等武器。
小朋友說從故事中可以知道幾件事,譬如:你一不小心就可能被別人害的很慘。要很努力。要照著自己的想法。追求自己的夢想。要提防你旁邊的人等等。
能夠和高年級的小朋友一起共讀、討論圖畫書,真開心!
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