台北廣播電台錄音

文：蔡幸珍

    2014/8/13 幸珍到台北廣播電台錄音，錄製偉華主持的【台北好幸福】中的〈閱讀齊步走〉單元。這一回介紹的圖畫書有

（1）野貓軍團烤麵包（東方出版社）
（2）小雞去露營 （小魯文化）
（3）你睡著了嗎？（小魯文化）

播出時，再通知大家！

圖畫書《你睡著了嗎？》

文：蔡幸珍 2014.8.12

《你睡著了嗎？》的封面，作者：邱承宗，出版社：小魯文化。

    《你睡著了嗎？》是邱承宗繼《我們的森林》之後，另一本重量級的無字圖畫書。整本圖畫書僅在書末出現一句「你睡著了嗎？」，其餘全是以圖像來說故事。楊茂秀老師常說：「繪本像是大地。圖是大地上的風景，而文是大地上的路。圖或風景，會拉住你，拉住你，彷彿不斷輕聲提醒你：『慢慢走，好好欣賞，不要急，急躁並不好，再看我一眼，不要急著翻頁。』而文是路，路與文彷彿會呼喚你：『快往前走，前面還有許多精彩的東西，翻頁，讀下去。』」既然《你睡著了嗎？》是一本如夢似真的無字圖畫書，就讓我們一起慢慢走，好好欣賞，一起神遊漫步在邱承宗畫家為我們編織、彩繪、創造的奇幻世界中吧！

    圖畫書是由連續的畫面組成故事的，閱讀《你睡著了嗎？》時，我除了細細欣賞每一頁之外，也常常翻前翻後，去尋找不同頁面間的變化和聯繫。這本書是個大拼盤，有名畫，有童話，有卡通，有寓言故事，有意識形態，有遊戲性，有藝術家的心靈以及藝術家想說的話⋯圖像靜靜地在那兒，風景靜靜地等待著，遊戲靜靜地等著，等著讀者去發現，等著讀者去觀看，等著讀者去遊玩。來吧！來吧！我們一起進入《你睡著了嗎？》的奇幻世界吧！

    微風輕輕吹，粉紅的櫻花瓣片片飄落。百年的櫻花樹下，一個身穿黃衣綠格子裙的女孩正在閱讀《你睡著了嗎？》。女孩的藍色背包裡，有個木頭人悄悄地溜出來，跑開了。女孩發現木頭人溜走了，她起身去追逐木頭人。木頭人帶領女孩進入奇妙屋，墜入畫框內的奇幻大海，游至珊瑚礁，深入海底，看到海底白化的珊瑚、廢棄的電視成了螺的家、天衛汽水和養樂多成了寄居蟹的家等景況。在大白鯊的追逐下，海豚和木頭人帶小女孩緊急逃離，躍出水面，從空中墜落。奇妙的事再度發生。小女孩變得和蝸牛一樣小。她目睹木頭人幫助螞蟻打贏一隻蝗蟲，緊接而來的是蝗蟲大軍，蝗蟲帶著小女孩一起飛翔，突然出現的伯勞鳥一口吃掉了蝗蟲，小女孩也因而墜落，墜落到沙漠荒蕪中，世界崩解，時間也不復存在。自由女神倒了，核能的標誌也倒了。小女孩一路追逐的小木偶的手被燒成黑炭。到底這世界發生什麼事了呢？怎麼會這樣呢？這一切，是夢？還是真？你睡著了嗎？微風輕輕吹，粉紅的櫻花瓣片片飄落。

  

◎ 觀看方式：

    觀看的方式（ㄧ）：逐頁細看

       微風輕輕吹，粉紅的櫻花花瓣片片飄落，飄落的櫻花瓣變身成蝴蝶翩翩起舞。百年的櫻花樹下，一個身穿黃衣綠格子裙的女孩正在閱讀《你睡著了嗎？》。一隻老鼠先生邊看書邊喝天衛汽水，一隻老鼠小姐吃著彩色丸子。〈白雪公主〉中的七矮人似乎在女孩裙子上玩著什麼遊戲呢！女孩的藍色背包裡，有個木頭人悄悄地溜出來，跑開了。

       翻頁來到P.8-9。女孩發現木頭人溜走了，她起身去追逐木頭人，老鼠們也搭乘熱氣球一起出發。再看仔細一點，老鼠們搭的熱氣球，吊籃是一頂帽子耶。天衛汽水也被熱氣球高高吊起，看到此情此景，在天空乘著掃帚飛行的巫婆豎起大拇指連連說讚。女孩的腳旁上演著伊索寓言的〈蟋蟀和螞蟻〉的故事—石頭上有拉提琴的蟋蟀和辛苦工作的螞蟻，訴說著勤勞與偷懶的古老故事，然而，再看仔細一點，不同於伊索寓言的故事的是，有一隻螞蟻悠閒的躺臥在石頭上，閉眼享受著蟋蟀的琴音，這隻悠閒的螞蟻在跟我說「勤勞是唯一的價值觀嗎？」嗎？

P.8-9這一跨頁，畫家在玩視覺的比例遊戲嗎？藉由螞蟻的對比，襯托出女孩的高大，而森林那頭冒出的智利復活島的巨形摩艾石像彷彿也正在觀看女孩這邊發生什麼事？巨形摩艾石像真實的高度是7到10米，畫家選用的視角讓巨形摩艾石像、房子、樹都只有不到鞋子的高度，女孩彷彿更巨大了。什麼是大？什麼是小？勤勞好嗎？悠閒就是懶惰嗎？吊籃一定是竹子編的嗎？帽子和天衛汽水成了熱氣球下方的吊籃。在夢境裡，世界正悄悄改變著。

    觀看的方式（二）：反覆前後翻頁觀看，找出畫面的串接方式，也找出故事的脈絡。

    連續觀看P.8-9、P.10-11以及P.11-12這連續三個跨頁中的女孩、木頭人，可以知道女孩一路追逐木頭人，來到P.8和P.9原野中間的藍屋頂粉紅屋子，然後進入屋子裡面，而屋子裡面有無盡天梯，上上下下，下下上上。找到了「小女孩追逐木頭人」這條故事線之後，順著這個脈絡，讀者可以在每一頁中找尋木頭人和女孩的身影，並預測下一頁木頭人會往什麼方向走？

    藉由前後頁反覆觀看，找出故事中重複出現的角色。我找到了木頭人、小女孩、二隻小老鼠、天衛汽水、螞蟻、蝗蟲等等。

  

    觀看的方式（三）：鎖定某角色來觀看。

    例如：觀看每一頁的「天衛汽水」在哪裡？ P.6-7小老鼠正在喝天衛汽水。P.8-9，天衛汽水成了熱氣球的吊籃。P.10-11的天衛汽水被丟棄在屋前的西洋棋盤上。P.12-13的天衛汽水躲在永無止境的階梯的角落裡，P.14-15天衛汽水在艾雪的「水往上流的瀑布奇景」中的水道，P.16-17，天衛汽水跟著小女孩墜入畫框內的奇幻大海中。P.18-19天衛汽水落入珊瑚礁中，躺在一隻鞋的旁邊。P.20-21天衛汽水卡在海底，生鏽了，有隻寄居蟹把它當成家。之後，天衛汽水再也沒有出現在別的畫面裡。天衛汽水是人類製造的物品，當落入大海的海底之後，對生態是福還是禍呢？是造成垃圾污染環境呢？還是提供動物有個新家呢？

    又例如：觀看每一頁的二隻小老鼠玩什麼角色扮演遊戲？P.6-7老鼠先生看書喝天衛汽水，老鼠小姐吃丸子。P.8-9二隻老鼠搭上熱氣球。P.10-11一隻老鼠在牆頭上觀看小丑畫家畫畫，另一隻老鼠爬到畫家畫出的噴火龍頭上。這一頁老鼠很美國，牠帶著美國的星旗帽。P.12-13，二隻老鼠帶著面具，很有威尼斯嘉年華會的FU。P.14-15，一隻老鼠化身為畫家，拿著畫筆，畫出這幅「水往上流的瀑布奇景」的畫，另一隻老鼠則以葉子當小船，飄蕩在水道中。P.16-17的老鼠很有日本味。牠化身為浦島太郎的朋友，提著紅蘿蔔燈籠，坐在玳瑁的頭上和浦島太郎一起前往龍宮探險。另一隻小老鼠帶著潛水面具和有著日本國旗的氧氣筒跟在玳瑁的後面。P.17-18的二隻老鼠來到珊瑚礁。一隻老鼠被躲在鞋子裡的章魚嚇到，另一隻老鼠找到天衛汽水。P.20-21一隻老鼠好奇地看著背著養樂多瓶子的寄居蟹，另一隻老鼠拿著尖銳的畫筆，要抵抗前來捉弄牠的河豚。P.22-23二隻老鼠騎在翻車魚的背上。P.24-25二隻老鼠躍出水面自空中墜落。P.26-27一隻老鼠帶上墨鏡，站在蝸牛背上，拿起指揮棒在指揮螞蟻大軍。另一隻螞蟻高坐在香菇高台上觀戰。P.28-29，一隻螞蟻坐在蝸牛背上揮刀舞劍，另一隻螞蟻拿著鐵鎚準備要發射大砲。看起來二隻老鼠都跟小女孩一樣，站在螞蟻這一邊而不是蝗蟲這一邊。P.30-31一隻老鼠登蟻丘大山，一隻老鼠站在戰利品蝗蟲的身上，指揮若定。P.32-33一隻螞蟻右手拿雙節棍左手拿彈弓，呈現備戰狀態。另一隻老鼠帶著墨鏡，騎著腳踏車跟在小女孩的後面。P.34-35拼圖碎片陸續崩解，二隻螞蟻也即將墜落於裂解的拼圖之中。後續的畫面再也沒有出現二隻老鼠的蹤影，二隻老鼠的生死成謎。

    觀看的方式（四）：深入了解圖像的互文性和背後的故事。

    在這趟的奇幻旅程中，出現了古今中外許多的童話故事、藝術和名畫⋯等。童話故事有〈傑克與魔豆〉、〈穿靴子的貓〉、〈浦島太郎〉、〈美人魚〉等。藝術名畫則有維梅爾的〈戴珍珠耳環的少女〉、米開朗基羅的〈創世紀〉、米勒的〈晚禱〉、馬格利特的〈勝利〉等。可以找出書中出現的童話故事的角色以及名畫，也可以將名畫找出來，和《你睡著了嗎？》中的畫做個比較，看看邱承宗畫家對原畫做了哪些變形和轉化。

    觀看的方式（五）：從圖像出發，進行延伸想像、思考和詮釋。

    例如：P.20的龍宮，可以再延伸想像龍宮裡面長什麼樣？P.30飛船上出現「Taiwan」和「重視『我們的森林』」的字，代表什麼意思？是一種嘲諷嗎？飛船上廣告著「重視『我們的森林』」，然而翻頁之後，遍地黃沙，找不著一棵樹？P.34蝗蟲和女孩是什麼關係呢？P.38沙漠中的數字3、4、6和沒入沙土中的時鐘代表什麼意思呢？P.40自由女神像倒在沙漠中代表什麼意思呢？美國的敗亡？自由的消失？或者是核爆造成的災難，就連美國都禁不住核爆？P.22二隻老鼠騎在翻車魚上，單純把它視為一種奇幻的想像和享受其樂趣好呢？還是該小小的譴責一下呢？

    書末的一句「你睡著了嗎？」，含藏著多種解讀的意涵。正是這種曖昧性讓人覺得意猶未盡。其一，面對環境議題，建核四、反核四，你睡著了嗎？其二，封面微風輕輕吹，粉紅的櫻花花瓣片片飄落，書末微風輕輕吹，粉紅的櫻花花瓣片片飄落，形成一個輪迴。小女孩看《你睡著了嗎？》，《你睡著了嗎？》書中的小女孩看《你睡著了嗎？》書中的小女孩看《你睡著了嗎？》？一種書中書的無窮迴圈，你看累了嗎？你睡著了嗎？其三，你有入戲嗎？你有跟著小女孩進入夢鄉，進入這場奇妙的旅程嗎？你睡著了嗎？其四，雖然文字是「你睡著了嗎？」，畫面卻是小女孩撐起一把傘，小女孩要起身出發了嗎？小女孩要展開行動了吧！

    你睡著了嗎？

 

風茄是什麼？

2014.8.10 和乃誠、乃嘉共讀《創世紀》第29章、第30章。

      雅各和利亞的長子流便在田間發現了風茄。拉結為了風茄，答應將丈夫雅各讓給姊姊利亞一個晚上。

      乃誠問，風茄是什麼？
      我也不知道風茄是什麼，只因有個『茄』字，就想可能是一種茄科植物吧！原本我還以為風茄就如同茄子一樣，是食物，拉結喜歡吃這種食物，所以以雅各的一夜來交換。

       google一下，原來，猶太人傳統上認為風茄能幫助不孕婦女懷孕。風茄在希伯來語中稱為דודאים（dûwôdãym），意為「愛的植物」。在某些亞洲文化中，相信它具有幫助受孕的作用。

      妹妹拉結雖然一向受到丈夫雅各的疼愛，但是始終不孕，拉結希望能得到風茄，讓自己能好孕到。

      和孩子共讀，透過孩子的好奇心和提問，我自己也從中學習到不少，真是謝謝乃誠和乃嘉。

《時間的皺摺》—零與無限，只在皺摺之間

文：蔡幸珍 2014.8.9

《時間的皺摺》的封面，文：麥德琳．蘭歌，出版社：博識。

打開《時間的皺摺》中的目次頁，每一個章節名「啥太太」、「誰太太」、「某太太」、「黑色魅影」、「超時空挪移」、「野獸阿姨」、「絕對零度」⋯等等，對我都充滿了吸引力，召喚著我去讀它。啥太太、誰太太、某太太長的什麼模樣？會人如其名，長的一團謎樣嗎？野獸阿姨很兇猛嗎？超時空挪移是如何進行的呢？和哆啦A夢的任意門一樣嗎？要用到什麼最新科技嗎？超時空挪移時，身體會有什麼感覺呢？絕對零度是攝氏零下273度，人處在絕對零度又會是什麼感覺？抑或是沒有感覺了呢？黑色魅影是鬼魅？是沒有光線的外太空呢？還是充滿邪惡物質的暗黑呢？這些章節名引發我一連串的想像和好奇，迫不及待地想讀這本書。

本書的主角是梅格，梅格是個暴牙、功課落後、缺乏耐心、脾氣暴躁、頑固倔強的女孩，這樣的孩子會有怎麼樣的自我形象呢？羨慕學校的風雲人物？期待和別人一樣？縱使爸爸媽媽常對梅格說她就是她，她必須照著自己的步調發展，梅格還是常常自信心低落。在啥太太、誰太太、某太太的協助之下，梅格和弟弟查爾斯、校園風雲人物凱爾文出發，去找尋失蹤已久的梅格父親，他們以超時空挪移的方式到烏列星、卡馬宙星、綺思徹星⋯，這場星際探險也是一場顛倒和重組生命價值觀的奇妙旅程。

小魯姊姊蔡幸珍說《西瓜籽》的故事＠誠品生活松菸店

文：蔡幸珍 2014.8.2

《西瓜籽》的封面。文圖：葛瑞格．皮佐利。譯：郭恩惠。出版社：小魯文化。

    《西瓜籽》這本圖畫書說的是一隻小鱷魚非常喜愛吃西瓜的故事，牠有多愛西瓜呢？早餐要吃西瓜，中餐吃西瓜，晚餐吃西瓜，就連宵夜點心也要吃西瓜呢！從牠是鱷魚小寶寶時，西瓜就是牠的最愛，有一回，牠閉起眼睛享受牠最愛的西瓜時，太過陶醉其中，不小心就把西瓜籽給吞進肚了。喔！不！西瓜籽被吞下肚了，小鱷魚會變成怎麼樣呢？小鱷魚不由得擔心起來了，西瓜籽會在牠的肚子裡長大嗎？西瓜藤會從牠的耳朵裡爬出來嗎？牠的胃會被西瓜撐得好大嗎？牠的皮膚會變成西瓜肉一樣的紅色的嗎？牠會被當成是水果沙拉吃掉嗎？小鱷魚越想越擔心，喔！不！小鱷魚感覺得到，西瓜籽在牠的肚子裡面慢慢的長大了，大事不妙啦！怎麼辦呢？小鱷魚到底會如何呢？經歷了這麼驚天動地、生死攸關的西瓜籽大事件之後，小鱷魚還會想要再吃西瓜嗎？趕緊來看看《西瓜籽》吧！

親子共讀聖經《創世紀》的紀錄

文：蔡幸珍 2014.7.29

親子共讀聖經《創世紀》的紀錄 

這些天和乃誠、乃嘉共讀聖經，覺得很棒！
一來，可以和乃誠、乃嘉一起認識聖經中的神是位怎麼樣的神。
二來，聖經當中有些難讀的字，乃誠、乃嘉不會讀的字，恰好可以學習。
三來，大人讀起來，覺得很清楚的地方，當發現乃誠、乃嘉有誤會，可以適時的說明。
四來，自己都不懂的地方，和乃誠、乃嘉討論之後，覺得有點通了的感覺。
五來，可以了解乃誠、乃嘉對聖經中的內容的疑惑、理解、看法和感受。

我們讀了一些詩篇和創世紀。
乃誠覺得讀創世紀有點像讀小說。
乃嘉讀到創世紀第三章中的『你本是塵土，仍要歸於塵土。』時，乃嘉說『黃金羅盤』也有提到這一部分。

跟著《小雞去露營》，開心去露營！

—小魯姊姊蔡幸珍說《小雞去露營》的故事＠誠品生活松菸店

文：蔡幸珍 2014.7.29

《小雞去露營》的封面。文圖：工藤紀子，譯：劉握瑜。小魯出版社。

      繼《小雞逛超市》、《小雞逛遊樂園》、《小雞過生日》、《小雞過耶誕節》之後，風靡全台灣的人氣小雞又再度現身了，這回，小雞們要帶給小朋友們什麼樣好聽的故事呢？五隻可愛的小雞，背起藍色的小背包，邁開小小的步伐，跑呀跑的，興高采烈的，他們要去哪裡呢？喔！原來小雞們要跟爸爸媽媽去露營啊！

閱讀齊步走：《小月月的蹦蹦跳跳課》

      2014/7/25 台北廣播電台 FM 93.1 台北好幸福節目，播出主持人偉華和幸珍對談的圖畫書《小月月的蹦蹦跳跳課》（青林出版社），歡迎收聽！

      錯過的人，沒關係，隨時可以到台北廣播電台線上收聽。
台北廣播電台，原音重現，FM節目表，10:00~11:00 台北好幸福 偉華，2014-7-25。 可以直接拉到 28:06 收聽「閱讀齊步走」單元，請點閱這裡。

熱騰騰的畢業證書！

感謝多人的協助，台東大學兒童文學研究所的畢業證書，終於到手啦！放鞭炮慶賀！

國泰綜合醫院：與寶貝一起愛．閱．讀

文：蔡幸珍 2014.7.26

     第一次到國泰綜合醫院帶領發展遲緩兒的親子閱讀活動，據主辦的社工說，來參與的小朋友有的是語言發展遲緩、有的是認知發展遲緩、有的有輕微自閉、有的是聽障的早產兒、視網膜問題的早產兒。

      一本《蹦》（小魯文化）讓小朋友High翻天！家長、社工們和小朋友一起『蹦』！小朋友超愛這一本的，中場休息之後，說還要再『蹦』一遍，於是呼，全場的大小聽眾，一起再來『蹦』一遍！超High的。的確，小朋友喜歡的話，一看再看，一玩再玩，都不膩的。

【微小說】心情

葉乃誠 2014.7.24

       今天早上一聽到媽媽說要去書店買書，我就興奮的問：「要去哪一家書店呢？」，媽媽就回：「書店就是了啦！」厚！怎麼一大早就賣我關子，真是的！

      上了公車要到書店的路途雖然不遠，但我覺得就像是過了一年才到達，而我期待的心卻始終沒停過。到了目的地，卻發現書局今天公休，唉！真可惜，白跑了一趟，只能明天再來了。

      一路上，我的心情低落，媽媽看我垂頭喪氣的，便說：「別難過，我們還沒有要回家，我們還要去別間書局看看。」「喔耶！」當時我的心情就像是擊出逆轉全壘打一樣，開心得不得了。下了車，我們就轉搭捷運。途中，媽媽說：「我們要到市政府站，那裡附近有一家誠品書局，我們可以去那邊買書。」一說完，我就馬上興奮得叫好，下了捷運，我們走了一段路，看見那間書局，而且有開，我開心極了！

       後來，我買到了我喜歡的動物小說，帶著喜悅和迫不及待要把書拆開來的心情回家。今天的心情真是千變萬化啊！