講題：嬰幼兒說故事技巧
講師：蔡幸珍
從9:00~16:00，一整天，我們浸泡在寶寶圖畫書裡。不僅僅是說故事、聽故事，我們也玩故事。不僅僅用眼睛閱讀，我們也用全身來閱讀。不僅僅是個人閱讀，我們也團體閱讀，合作說故事、編故事、演故事～
台灣出版社出版的各種豐富而多樣的寶寶書，讓這群專業保姆們大開眼界。而多樣化的說故事方式、圖畫書的創意延伸應用以及用全身來閱讀圖畫書的方式，也同樣讓學員們有非常特別的聽故事體驗，紛紛表示收穫滿滿。
我自己在閱讀這些寶寶書時，深深的感動，台灣的寶寶們能有這麼優質的寶寶書陪著他們長大，真好！
今日分享的圖畫書有：
1.《寶貝手指謠1》（三之三出版社）
2.《大手小手玩遊戲》（小魯出版社）
3.《從頭動到腳》（上誼出版社）
4.《藍色的變色龍》（維京出版社）
5.《猜一猜，是什麼？》（小魯出版社）
6.《猜一猜，這是誰？》（小魯出版社）
7.《如果常常這樣的話》（小魯出版社）
8.《吱嚕吱嚕撲通》（小魯出版社）
9.《咕嚕咕嚕蹦》（小魯出版社）
10.《咻嚕咻嚕咚》（小魯出版社）
11.《敲一敲搖一搖魔法樹》（小天下出版社）
12.《張開大嘴呱呱呱》（上誼出版社）
13.《皮皮貓我愛我的白布鞋》（東方出版社）
14.《綠》（維京出版社）
15.《完美的正方形》（三之三出版社）
來到彰化，有一種很親切的感覺，詢問學員懂不懂台語，學員們表示聽得懂之後，我偶爾就會夾雜著用台語來說故事。
《藍色的變色龍》是我的台語故事處女秀。用台語說《藍色的變色龍》故事很好玩，很有意思。偶爾遇到比較不會說的詞彙，我就請學員教我。我比較有爭議的發音是，學員糾正我的「襪子」的發音，說我的台語「襪子」聽起來很像是「麥子」的聲音，可是我從小到大就是聽我媽媽如此發音的呀，猛然想起應該是不同鄉音的音差。下課後學員還和我分享一個爸爸叫小孩去買「黑麥」（啤酒），小朋友卻買回「黑襪」的笑話。用台語講故事，台語有八音，說起故事來比國語的四聲故事更為抑揚頓挫、變化萬千啊！
另一個很好玩的是我帶著學員們練習說《吱嚕吱嚕撲通》、《咕嚕咕嚕蹦》、《咻嚕咻嚕咚》這三本擬聲詞的圖畫書故事時，強烈感受到聲音的「ㄉㄨㄞ
ㄉㄨㄞ的彈性」。聲音有高低、大小、遠近、長短、男女老少的差異之外，也有硬邦邦的聲音和有彈性的聲音的差別。帶著他們練習時，也發現將身體融入故事之間，隨著主角做姿勢的變化，也會影響發音。《吱嚕吱嚕撲通》、《咕嚕咕嚕蹦》、《咻嚕咻嚕咚》真是故事志工們拿來練聲音、玩聲音的好範本。
「老師，上你的課好快樂！」、「老師，上你的課好好玩！」、「老師，上你的課都不會想睡覺」、「老師，這些書可以到哪裡買？」、「老師，我好喜歡《綠》」、「老師，編故事好好玩！」、「老師用台語說故事更好聽！」是學員們對課程的回應！
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