上午課程:故事說演技巧—聲音、肢體
我以下列的圖畫書和學員們分享不同的說故事方式,進行聲音、肢體的開發練習 ,以及故事角色的揣摩 。
1.《媽媽做給你》
2.《到底是哪一個?》
3.《禮物》
1.《媽媽做給你》
2.《到底是哪一個?》
3.《禮物》
下午課程:故事之後—圖畫書的創意應用
我以下列的圖畫書和學員們介紹說故事活動的暖場以及延伸活動的設計,讓圖畫書不只是圖畫書!
1.《有麻煩了!》
2.《生氣》
3.《點和線大變身》
聽的過癮,玩的開心!學員們歡度愉悅而豐盛的圖畫書饗宴,在歡樂中學習如何說演故事!
這一梯次的學員有來自台北、桃園、台中,最遠的來自屏東.....屏東耶,為班上的學員如此不辭老遠,遠道而來學習進修,真是感動啦!
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