2016.12.9 文化大學推廣教育部故事師資班 學員們的迴響——

文：蔡幸珍 2016.12.9

文化大學推廣教育部故事師資班 學員們的迴響——

學員A說：因為上課改變了我在家跟三歲女兒的「完整句子」對話方式，以及多了「耐心」與「等待」女兒的表達！也學著多傾聽！還有，最大不同，是我帶著她去圖書館辦借書證、也一起在圖書館看書、還有挑書借書回來！真的對我來說，生活變得有點不一樣也很開心的感覺。

學員Ｂ說：老師,我以前從國中到大學的學習環境，比較重視考試及成績還有填壓式教育，在那個讀書年代，比較少分組討論，互動式教學，重視啟發，探索…這一個多月來，我好像坐時光機一樣，如同回到學校，但是這裡充滿生命力,與知性,又激發我們的創造力，我體驗到大家口中的“翻轉教育”，真的好療癒啊～我可以把這美好的學習複製到我的家庭～ＹＡ～

來自香港的學員C說：這是我在台灣第一次上的課，也給予我很多機會說國語😊今天已經是第五堂課，每堂課我都像空空的來，飽飽的(內心的滿足）下課，也在跟孩子說故事時學習運用老師教授的技巧及態度，同學們的分享，也擴闊我的視野。今天晚上，透過問題，能夠了解更多孩子對故事的看法和感受。另外，在看書中圖畫時比以前仔細了，果然會有更多驚喜(有些是孩子的發現），學習更深的欣賞書中的插圖與文字的採用⋯很久沒有上過那麼愉快又實用的課程了！謝謝大家！

學員Ｄ說：「我看到的是，老師眼神銳利，思緒清楚，內容分析有條理(有著理工頭腦)。但因為小孩，因為興趣，而將說故事變成專業，我覺得很厲害..」

學員A說：「每次上課，我都會記下老師分享的繪本，或是看老師FB有分享時，我就會列清單，趕快去圖書館借書來看，然後分享唸給兒子聽，兒子都好喜歡，而這五堂課下來，有種覺得自己真是井底之蛙，原來繪本的世界那麼的有趣，謝謝老師無私的分享，傳授方法給我們 真的是受用無窮。現在真的很享受跟兒子分享繪本的時光（以前會覺得他好煩 一直要我唸書給他聽）。在唸繪本時，他也會發現到我沒注意的地方，很厲害，也很特別！」

男同學說E：「上這堂課最大的收穫是『我心裡想這本繪本是這樣』，然後老師說明『應該是這樣』，結果我恍然大悟這樣。」看到學員這麼寫，我笑好久，我覺得這位男同學說話字數很省，但，效果很威，果然是 「不鳴則已，一鳴驚人」，乃嘉覺得這很平常，有什麼好笑，我想，就這是因為我認識這位男同學，和他相處過，我們有著共同的記憶，所以知道笑點在哪裡啊！

我覺得這就是分享與討論好玩的地方，其實，我也只是看到我看到的那些點而已，繪本是立體的，我看到這面，同學們看到那面，因為分享，我們就看到彼此看到的面。哇～好棒喔～聽到學員生命中的改變與成長，我真的是超開心的！謝謝學員們！教學相長，教學相長，因爲有你們，我的生命也成長了，變得更美好囉！

前些日子，我去大同國小，以兒童哲學式的提問與討論和一、二年級的小朋友們分享，小朋友們熱情地回應和分享，問的問題很精彩，下課後，好幾位小朋友主動來找我抱抱，這感覺，非常美好！

知道別人的生命因著我的課程而有所成長，我也很開心！在每次的說故事時光，和聽眾生命、情感的交流，是一件很美好的事。也祝福你們大家能享受說故事的美好喔！